جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

پرورش کرامت انسانى را مى توان به عنوان یکى از مهم ترین اهداف در نظام تربیتى اسلام در نظر گرفت. منظور، نه کرامت ذاتى انسان، بلکه کرامت اکتسابى مراد است. شاید بتوان ادعا نمود که غایت همه فعالیت هاى تربیتى شکوفا ساختن و بالفعل رساندن این نوع کرامت در ساحت وجودى انسان مى باشد. این نوشتار با روش توصیفى تحلیلى، از بین عوامل گوناگون تأثیرگذار بر پرورش کرامت، عاملیت «خانواده» و «مدرسه» را مورد بررسى قرار داده است که نقشى ویژه در پرورش کرامت اخلاقى آنها ایفا مى نمایند. برهمین اساس در یک سو، «توجه به جنبه الگویى والدین»، «رابطه عاطفى والدین و فرزندان» و «اعتدال در محبت ورزى» در خانواده؛ و در سوى دیگر، «توجه به اهداف تربیت» و «الزامات اخلاقى مربیان و رابطه آنها با متربیان» و نیز عامل «دوستان و همسالان» در مدرسه، از جمله مؤلفه هایى هستند که متناسب با ویژگى هاى خانواده و مدرسه، محوریت یافته و در شکوفایى و پروراندن کرامت اخلاقى فرد اثرگذار خواهند بود.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 107 تا 122

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

مسائل اخلاقی در مشاوره اسلامی در رابطه با مراجعان

نویسنده:

احمد امامی راد

نوع منبع :

مقاله , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

قم: موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی قدس‌سره,

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

مشاوره , اخلاق اسلامی و دینی

کلیدواژه‌های فرعی :

نهج البلاغه (نهج‌البلاغه) , محبت , رازداری , اهل بیت(ع) , حق مداری , مشاوره خانواده , مشاور , قرآن , تکبر (فقه) , رذایل اخلاقی , فضایل اخلاقی , حیا , نصیحت , تواضع , وفای به عهد , لجاجت , شهوت رانی , خیانت به مردم , تکریم مراجع , وش گفتاری , خوش برخوردی , عدم مشاوره با دشمن ,

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

محمد بن یعقوب کلینی , ابن بابویه، محمدبن علی(شیخ صدوق) , (شیخ مفید) محمد بن محمد بن نعمان‏ , (علامه مجلسی)محمدباقربن محمدتقی مجلسی

چکیده :

این پژوهش درصدد بررسی مسائل اخلاقی است که مشاور اسلامی باید در رابطه با مراجعان رعایت نماید. این پژوهش اسنادی، با بررسی آیات و روایات ناظر به این موضوع، به مسائل اخلاقی زیر در رابطه مشاور با مراجعان دست یافته است: تکریم مراجع، خوش گفتاری و خوش برخوردی، توجه کامل به مراجع و درک کامل وی، عدم سلب اختیار و آزادی مراجع، رازداری، عدم مشاوره با دشمن، خیانت نکردن به مراجع، نصیحت و خیرخواهی، صمیمیت و مهربانی، ایجاد و حفظ شادابی در مشاوره، جرئت و عدم ترس، ارائه مشاوره عمیق، حق مداری، عدم تبعیض، توجه به ویژگی های منحصر به فرد، وفای به عهد، مدارا با مراجع و نادیده گرفتن اشتباه های او، تواضع و دوری از تکبر، رعایت حیا و عفاف و دوری از شهوت پرستی، در نظرگرفتن مصلحت مراجع، دوری از لجاجت و بحث های بی ثمر، ارجاع مراجع در صورت عدم توانایی، عدم سوءاستفاده از موقعیت حرفه ای خود و مراجع، ارائه آگاهی های لازم، رابطه با خانواده مراجع، عدم انتقال نارسایی های شخصی خود به مراجع، و انتخاب همکاران و کارکنان باصلاحیت در مرکز مشاوره.

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

روش هاى گرایشى درونى سازى ارزش هاى اخلاق اجتماعى در قرآن

نویسنده:

احمد توکلى، محمدجواد زارعان

نوع منبع :

مقاله , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

قم: موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی قدس‌سره,

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

ارزش های اسلامی , اخلاق اسلامی و دینی , اصطلاحنامه علوم قرآنی , تعلیم و تربیت اسلامی , ارزش اخلاق اجتماعى

کلیدواژه‌های فرعی :

خلق , قرآن , اجتماع , رذایل اخلاقی , فضایل اخلاقی , برتری‏طلبی , درونی سازی ارزش , جامعه معاصر اسلامی , انتقال فرهنگ دینی , روش موعظه , روش تحریک ایمان , روش تبشیر , روش تنبیه ,

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

علامه طباطبایی(سید محمد حسین طباطبایی ) , مرتضی مطهری , عبدالله جوادی آملی , محمدتقی مصباح یزدی , ناصر مکارم شیرازی , (علامه مجلسی)محمدباقربن محمدتقی مجلسی

چکیده :

بخش مهمى از قلمرو علمى تعلیم و تربیت ارزش ها، انتقال و درونى سازى ارزش هاى حاکم بر جامعه و مبتنى بر فرهنگ جامعه در افراد آن جامعه مى باشد. این مهم اگرچه در فرهنگ اسلامى نیز مورد نظر سیاست گذاران و متولیان امر است، اما با توجه به این نکته که به رغم وجود مواد و مطالب فراوان در منابع اسلامى، در مقام عمل و تحقق بیرونى اهداف مستند علمى، با مشکلات جدى روبه رو هستیم و همچنین با توجه به شرایط جامعه معاصر اسلامى، ضرورى مى نماید که عالمان و دست اندرکاران امر تربیت درصدد عملیاتى کاربردى تر بوده و راه هاى حل مشکل در مقام عمل را ارائه دهند. بررسى این نکته که قرآن در درونى سازى ارزش هاى اخلاق اجتماعى، چه روش هایى را در ساحت گرایش به کار برده و یا توصیه کرده است، موضوعى است که این مقاله درصدد بیان آن است. مقاله حاضر با شیوه توصیفى تحلیلى، این روش ها را در قرآن مورد مطالعه قرار مى دهد. روش هاى به دست آمده عبارتند از: روش موعظه، روش تحریک عواطف، روش تحریک ایمان، روش تبشیر و تشویق، روش تنبیه.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 45 تا 60

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

تفسیر قرآن: ترجمه ای از آرتور جی. بری [کتاب انگلیسی]

نویسنده:

Arthur J. Arberry (آرتور جی. آربری)

نوع منبع :

کتاب , ترجمه اثر , آثار مرجع

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

زبان :

انگلیسی

کلیدواژه‌های اصلی :

ترجمه های قرآن , قرآن , ترجمه قرآن , ترجمه تفسیری قرآن , ترجمه تفسیری قرآن , قرآن مجید , قرآن کریم , ترجمه هاى مستشرقان , ترجمه انگلیسی قرآن , ترجمه لاتین قرآن

چکیده :

ترجمه ماشینی: هیچ کتاب دیگری تا کنون نوشته نشده است، به استثنای کتاب مقدس، به اندازه قرآن بر روند تمدن تأثیر چشمگیری داشته است. با این حال، این متن مهم در غرب چندان درک نشده است. از زمان اولین انتشار آن در سال 1955، پروفسور A.J. ترجمه آربری بهترین ترجمه موجود بوده است، آیه ای که با شکوه نوشته شده است، قرآن را در دسترس مخاطبان غربی قرار داده است. پروفسور آربری قرآن را به انگلیسی واضح و غنایی ترجمه کرده است و در عین حال هنر بی نظیر اصل عربی را با دقت حفظ کرده است. "قرآن تفسیر شده" نه تنها به عنوان معتبرترین ترجمه بلکه زیباترین ترجمه در زبان انگلیسی - پشت جلد نیز شناخته شده است.

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

قرآن کریم [کتاب انگلیسی]

نویسنده:

Arthur J. Arberry (آرتور جی. آربری)

نوع منبع :

کتاب , ترجمه اثر , آثار مرجع

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

زبان :

انگلیسی , عربی

کلیدواژه‌های اصلی :

قرآن , مترجمان قرآن , قرآن مجید , قرآن کریم , متن‌ قرآن , ترجمه انگلیسی قرآن , متن و ترجمه سور قرآن , متن و ترجمه قرآن , مترجمان قرآن به انگلیسی

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

نقد و بررسی معادشناسی سهروردی در پرتو حکمت متعالیه

نویسنده:

منیره سیدمظهری

نوع منبع :

مقاله , نقد دیدگاه و آثار(دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات)

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی,

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

حکمت اشراق the School of Illumination , معادشناسی سهروردی , معادشناسی حکمت متعالیه

کلیدواژه‌های فرعی :

معاد جسمانی , معاد روحانی , نفس ناطقه , زندگی پس از مرگ , النار , تجرد نفس ناطقه , جهنم , معاد جسمانی , معاد روحانی , قرآن , نورالانوار , نور اسپهبد , بهشت , قرآن , سلسله انوار مدبره , انوار مدبره فلکی , انوار مدبره انسی , جایگاه ابدی نفس ,

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

ملاصدرا شیرازی , ابن سینا

شاپا (issn):

2383-0697

چکیده :

شیخ شهاب‌الدین سهروردی در تبیین خود از مسئله معاد به این باور می‌رسد که نفوس سعادتمندان و کمال‌یافتگان بعد از مرگ منجذب عالم انوار قدسی ‌شده و از اشتغالات برزخی برکنار می‌ماند. اما متوسطان اهل سعادت بعد از مرگ با حفظ درجات در عالم صور معلقه یا اشباح مجرده مستقر می‌شوند و متذکر می‌شود که بعث اجساد و اشباح ربانی و کلیه وعده‌های پیامبران بدین‌گونه تحقق می‌یابد. اما در مورد نفوس اهل شقاوت اظهاراتی دارد که مظنون به تمایل به تناسخ است. صدرالمتألهین شیرازی از رویکرد سهروردی به مسئله معاد، خصوصا آنجا که صورت‌های غیر‌جسمانی را، که باعث نقوشی در خیال هستند، منشأ آثار ملائم و غیر‌ملائم شمرده است، انتقاده کرده و تبیین وی را متضمن مخالفت با ظواهر متون دینی دانسته است.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 121 تا 137

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

ارتباط عقل و دین در فارابی : حکمت معاصر

نویسنده:

مهری چنگی آشتیانی

نوع منبع :

مقاله

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی,

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

رابطه عقل و دین در فارابی , مقاله درباره فارابی

کلیدواژه‌های فرعی :

ایمان , نفس ناطقه , عقاید دینی , نبی , ایمان و عقل , قوه ناطقه , نبوت , تجرد نفس ناطقه , قرآن , وحی , وحی الهی , تاثیر ایمان بر عقل , قرآن , عقل(منطق) , مرتبه نفس ناطقه , ایمان , نفس ناطقه(اصطلاح وابسته) , تصرف در متخیله ,

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

مرتضی مطهری

شاپا (issn):

2383-0697

چکیده :

نقش عقل و کارکرد آن در مدعیات دینی بسیار حائز اهمیت است. رویکرد عقل‌گرایی در جهان اسلام بسیار متفاوت است. مشرب‌های مختلف فلسفی و کلامی و نزاع‌های نظری در جهان همه ناشی از نقش عقل و فرایند عقلانیت‌اند. کندی، فارابی، بوعلی‌ سینا، سهروردی، و ملاصدرا از بزرگ‌ترین فلاسفه مشرق‌زمین‌اند که رویکردهای مختلفی در ارتباط عقل و دین دارند. یکی از فیلسوفان مشهوری که در این زمینه درخشید فارابی است. فارابی در زمانی نظریات خود را عرضه کرد که دنیای اسلام درگیر نزاع‌ها و مجادلات عقیدتی، فرقه‌ای، کلامی، اختلافات سیاسی، و آشوب‌های اجتماعی، به‌خصوص جنگ بر سر قدرت و به‌دست‌گرفتن قدرت، بود. جهان اسلام در آن موقع به‌علت فقدان اصالت‌های دینی پریشان مانده بود و نیازمند این بود که برای رفع چالش‌های موجود توجیهاتی علمی بیابد. در آن موقع بازار فلسفه یونانی گرم بود و دخالت‌ دادن و التقاط اصول آن در تفکرات دینی می‌توانست راهی برای دفع ابهامات و دودلی‌ها و بن‌بست‌ها باشد. لذا، می‌بینیم فارابی با استفاده از فلسفه یونانی و از طریق استدلال عقلی سعی دارد تا فهم بهتری از دین عرضه کند. او قوانین و اصول کلی اسلامی را، که متکی به وحی‌اند، متضمن سعادت در هر دو جهان می‌دانست و برای عقل انسان این توان را قائل بود که می‌تواند این قوانین و اصول کلی را بفهمد و تبیین عقلانی کند. به نظر او عقل ماهیتی جهان‌شمول دارد و قبول براهین آن، خصیصه مشترک و لایتغیر همه انسان‌هاست. فارابی بر آن است که آموزه‌ها و تعلیمات دینی و فلسفی یکی است. هر دو از منشأ وحی و مفیض عقل فعال‌اند و به کمال و سعادت منتهی می‌شوند. لذا، فارابی بین تدین و تعقل تعارضی نمی‌بیند و برای عقل جایگاه ویژه‌ای قائل است. بگذریم از مواردی که افراط در برخی نظریاتش مشهود است، از‌جمله این‌که او فیلسوف را از نبی بالاتر می‌داند. او معتقد است فیلسوف با خواص سخن می‌گوید؛ روش او عقل است، ولی نبی از طریق تصرف در قوه متخیله و با خطابه مردم را اقناع و مجاب می‌کند.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 17 تا 34

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

بررسی تطبیقی خلقت آدم و حوا در قرآن و کتاب مقدس عبری

نویسنده:

سامره رضایی

نوع منبع :

مقاله , مطالعه تطبیقی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

خلقت آدم (ع) , آیات خلقت , دین یهود , خلق آدم (ع) , آیات خلقت آدم (ع) , قرآن , قرآن مجید , قرآن کریم , دین یهود (ادیان غرب) , آفرینش انسان در قرآن , دین یهود (ادیان الهی ابراهیمی) , کتاب مقدس عبری (متون ادیان)

چکیده :

یکی از مشترکات کتاب مقدس و قرآن، بحث خلقت آدم و حوا است. طبق کتاب مقدس، موضوع آدم فقط در دو قسمت از سفر پیدایش بحث شده است و بنابرآن، خداوند آدم را از خاک آفرید و سپس خوابی عمیق بر وی مستولی کرد و آنگاه گوشتی از دنده‌های وی برگرفت و از آن، زنی خلق کرد. این عبارات در یهودیت، موجب پیدایش تفسیری ظاهری از متن شده و برآن است که جنس مرد بر زن برتری دارد. اما ضمن اینکه بحث خلقت آدم در قرآن با تفصیل بیشتری آمده است، باید گفت که آدم و حوا هردو از خاک آفریده‌ شده‌اند. بنابر دیدگاه قرآن، خلقت حوا از یکی از دنده‏ های آدم شدیداً تکذیب شده و بنابر تفاسیر امامیه حوا از باقی‌ماندۀ خاک آدم آفریده شده است. همچنین که بنابر قرآن، خلقت آدم و حوا هردو مستقل و از یک جنس بوده است و هیچ‌یک فرع و طفیلی دیگری نیست و هریک شخصیت مستقل دارد و خداوند هم به زن و هم مرد مستقلاً ارزش داده است.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 174 تا 183

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

بررسی تطبیقی صفات الهی در قرآن و کتاب مقدس عبری

نویسنده:

فاطمه الروازق

نوع منبع :

مقاله , مطالعه تطبیقی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

صفات الهی , عقاید یهودیت , دین یهود , آیات صفات الهی , انجیل , تورات , تلمود , قرآن , آیات صفات الهی , قرآن مجید , قرآن کریم , عقاید یهودیت (آموزه‌های یهودیت) , عقاید یهودیت(دامنه ادیان پیشرفته) , عقاید یهودیت(دامنه ادیان سامی) , دین یهود (ادیان غرب) , عقاید یهودیت , آیات صفات الهی , صفات الهی , دین یهود (ادیان الهی ابراهیمی) , عقاید یهودیت , عقاید یهودیت , متون دینی یهودیت , تورات (متون ادیان) , کتاب مقدس عبری (متون ادیان) , تورات

چکیده :

مبحث اسما و صفات الهی در دو آیین اسلام و یهود، دارای نقاط مشترک و افتراق متعددی هستند. این بحث به روشنی در کتاب مقدسِ هر دو آیین بازتاب یافته و توصیف خداوند با ادلۀ فلسفی و به‌ویژه عرفان نزد فیلسوفان و متکلمان هر دو دین تبیین شده است. باتوجه به این نوشتار، خداوند در قرآن و سنت اسلامی، و نیز در یهودیت چه در تورات مکتوب و چه در تورات شفاهی یعنی تلمود، به صفات جمال و جلال ستوده شده است. اما در تطبیق آموزه‌ها باید اذعان کرد، هم تصویر خود خداوند، و هم برخی صفات او مانند رحمت مطلقه‌اش، از تمایزات و بالمآل برتری روشن قرآن در این بحث است.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 81 تا 94

مشخصات اثر

ثبت نظر