جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

فیض کاشانی از علمای شیعه در قرن یازدهم هجری قمری بوده است و تفسیر او روایی به شمار می آید. در این تحقیق نخست مقدمه ای مختصر درباره زندگی و آثار و معرفی مقدمه تفسیر فیض آمده؛ سپس تفسیر جزء سی از سوره نبأ تا پایان قرآن ترجمه شده و در پاورقی پاره ای توضیحات نظیر آدرس دقیق مآخذ فیض به دست داده شده است.

هدف پژوهش : روشن کردن مبانی روابط خانواده از دیدگاه قرآن و کوشش درجهت دستیابی به الگوهای موثر و مستند به سیره پیشوایان دین در راستای تعلیم و ترویج مفاهیم قرآنی است روش پژوهش : مطالعات کتابخانه ای - فیش برداری - تحلیل و مستندسازی اطلاعات است ابزار اندازه گیری : منابع معتبر تفسیری و حدیثی و سیره معصومین (ع ) و نظرات دانشمندان بزرگ اسلامی است طرح پژوهش : ابتدا سعی شده که شناختی مناسب از خانواده ارائه شود و سپس مبانی روابط خانواده و حقوق خانواده در قرآن و حدیث مورد بررسی قرار گیرد. و درنهایت مبانی تحکیم روابط خانواده بررسی شود نتیجه کلی : آنچه از این پژوهش حاصل می شود این است که از دیدگاه قرآن و روایات اسلامی ، نظام خانواده از اهمیت والایی برخوردار است و به همین جهت آیات و روایات اسلامی به تمام جنبه های خانواده به ویژه روابط خانواده توجه و تاکید بیشتری دارند و مبانی روابط خانواده جز در پناه وفاق و همدلی اعضای خانواده استوار و پایدار نمی ماند

این پایان نامه در ترجمه و تحقیق کتاب «الحسین و القرآن» نوشته ی محمد جواد مغنیه است. این اثر کوششی است در این زمینه ی که امام حسین(ع) با روح بلند و کردار پسندیده اش مفاهیم قرآن را معنا کرده است. مغنیه در این کتاب با شیوه ی وحدت گرایانه کوشیده است با استدلالی جاذب و شیرین به بیان پیوند امام حسین با قرآن، با تکیه بر اخبار و روایات منقول از شیعه و سنی بپردازد. مباحث عمده ی این پایان نامه به این شرح است: اساس اختلاف بین شیعه و سنّی، شهادت به ایمان و یقین، فرمان برداری از خدا انگیزه ی مقاومت و مسالمت اهل بیت(ع)، حرم امام حسین(ع) عامال هدایت و تذکار جهانیان، قهرمان تاریخ همواره با ضعفا و ناامیدان، شمّه ای از کتاب رابطه ی تصوّف و تشیع، کربلا و فلسطین و جنوب لبنان، یاران امام حسین(ع)، پرتوی از نور امام حسین(ع)، سرهای مطهّر شهدا، نبوت و امامت، قاتلین امام حسین(ع)، شهید فرزند شهید،....

در پژوهش حاضر طی یک پیشگفتار و دو بخش، قسمتی از کتاب یاد شده ترجمه و تحقیق شده است. در پیشگفتار معنای لغوی و اصطلاحی تفسیر، پیشینه تاریخی تفسیر، موافقان پیشین تفسیر، دسته بندی تفاسیر علمی معاصر آمده و بخش اوّل، به بیان حقایقی از قرآن اختصاص دارد و بخش دوم، درباره امام علی و امام صادق(ع) است.

در این پایان نامه کتاب الامثال فی القرآن ترجمه وبررسی شده و نتیجه گیری شده است که در علوم قرآنی زبان مثال گویاترین و رساترین عامل جهت ارائه حقایقی از قبیل پند و اندرز و حکمت و جز اینهاست. دراین گردآوری چهره های گوناگونی از قبیل منافقین،تقلیدکنندگان، انفاق کنندگان راستین و ریاکاران، وتکذیب کنندگان آیات الهی بررسی شده است.

مورد ترجمه، بخش اخیر کتاب «درسات قرآنیه»تألیف محمد حسین علی صغیر است. مباحث این بخش عبارتند از، تعریف خاورشناسی و انگیزه های آن،موضوعات مورد اهتمام خاورشناسان نظیر تاریخ قرآن،ترجمه قرآن، نشر آثار قرآنی و بررسیهای موضوعی درباره قرآن، ارزیابی تلاشهای خاورشناسان دربررسیهای قرآنی، فهرست بررسیهای خاورشناسان درمورد قرآن. در این پایان نامه ضمن ترجمه تحقیقاتی نیزصورت پذیرفته است.

این پایان نامه، ترجمه ای به زبان اردو از کتاب ارزشمند «مصونیت قرآن از تحریف» از دانشمند و محقق معاصر حضرت آیت الله محمد هادی معرفت(مدظله ) است. این کتاب برای رفع شبهات مهمّی پیرامون تحریف قرآن به رشته تحریر در آمده است. دانشمند محترم آیت الله معرفت در این کتاب با دقت فراوان، قلم سحر آمیز و بیان شیوا و روان و دور از هر گونه دراز گویی گوشه ای از مهم ترین اتهامات دشمنان اسلام درباره قرآن کریم را بررسی کرده، و هر کدام را با حوصله و مستندات فراوان از منابع مورد قبول اهل سنّت و شبهه افکنان پاسخ های قاطع و روشن داده است، مطالب این کتاب در سیزده فصل ذکر شده است: فصل اول: واژه تحریف در لغت و اصطلاح، فصل دوم: دلائل بطلان تحریف، فصل سوم: تصریحات برخی از تابناک ترین چهره های درخشان شیعه، فصل چهارم: گواهی های بزرگان اهل سنّت فصل پنجم: یاوه گویی های مستشرقان بیگانه، فصل ششم: وضع دانشمندان بزرگ شیعه در برابر اخباری های متأخر، فصل هفتم: تحریف در عهدین و منظور از تحریف در کتاب های عهدین، فصل هشتم: نگاهی گذرا به تاریخ عهدین، فصل نهم: بررسی روایاتی که منشأ شبهه تحریف هستند. فصل دهم: تحریف نزد اخباری های متأخر، فصل یازدهم: مهم ترین دستاویز معتقدان تحریف که نویسنده کتاب فصل الخطاب آنها را به عنوان دلیل یازدهم و دوازدهم قرار داده است، فصل دوازدهم: ذکر فضیلت های جانشینان پیامبر اکرم| که در قرآن بیان شدهاست، فصل سیزدهم: معرفی مهم ترین کتاب های که در زبان عربی و فارسی نوشته شده اند.

تربیت کودک از دیدگاه قرآن و سنت و روانشناسی موضوعی است که مورد تحقیق قرار گرفته است و سعی شده که تا حد امکان ابعاد مختلف تربیت کودک به صورت سنجش و مقایسه از دیدگاه روانشناسی و اسلامی مورد پژوهش قرار گیرد. منبع اصلی مباحث، قرآن و سخنان پیشوایان دینی در زمینه های مختلف تربیت همراه با نظرات دانشمندان روانشناسی است. در طی این پژوهش روشن می شود گاه در یک مساله دو دیدگاه اشتراک دارند و گاه یکی موید دیگری است.تربیت کودک یکی از مباحث مهم تربیتی است، زیرا پایه شخصیت کامل و صحیح یک فرد در دیگر دوران عمر است در چنین تربیتی همه عوامل در نظر گرفته شده است. قبل از تولد با مرحله انتخاب همسر و مراقبتهای دوران بارداری تا بعد از تولد که مراقبتهای خاص روحی و جسمی لازم دارد . لذا صفات اخلاقی و جسمی زن و مرد در تشکیل یک نطفه دخیل است. تغذیه دوران کدکی در رشد طبیعی و جسمی -روحی یک کودک موثر است. جنسیت در پرورش و توجه به یک کودک نقشی ندارد، بلکه باید وظایف خاص او را در آینده در نظر گرفت و او را تربیت کرد.درامر تربیت پرداختن به یک بعد آن صحیح نیست و لازم است والدین -مربیان واقعی تربیت-با ابعاد مختلف آن آشنا شده و شیوه های صحیح آن را نیز بیاموزند./

جوان از واژه های پرجاذبه و شیرینی است که هر شنونده ای را به خود جذب می کند، عده ای که در راه سعادتمندی و خوشبختی جوانان گام بر می دارند و هستند دشمنان پیدا و پنهانی که ذلّت و خواری جوانان را آرزو می کنند. در میان جمعیت کشور ، درصد بالای این قشر عظیم را جوانان تشکیل می دهد که می تواند یک نعمت الهی و سرشار از برکت و سازندگی برای مملکت و ملّت ما محسوب شود، که در صورت برخورد نادرست و برآورده نکردن نیازهای به حق آنان به یک معضل بزرگ و بحران فراگیر تبدیل می گردد. و دستها و دسیسه های غرب، درصدد جذب این قشر آسیب پذیر هستند تا با سخنان به ظاهر شیرین و دلربا ، اما زهرآگین و هلاکت بار، دیدگاه آنان را نسبت به مجموعه معارف الهی و ارزشهای آسمانی دگرگون ساخته، لذا در این جامع? کنونی که به تدریج ارزشهای انسانی تضعیف می شود و آسیبهای اجتماعی و فرهنگی تشدید می گردد، ضرورت دارد که برای هدایت و حمایت نسل جوان اقداماتی سریع و جدّی آغاز گردد. مؤثرترین گام در این راه، شناخت اصولی و علمی و ویژگیهای شخصیتی و نیازهای اساسی جوانان است. و برای اهتمام به این امر خطیر باید به مشارکتی فرهنگی و فراگیر اقدام نمود که این جز با همدلی ، همزبانی و همراهی با جوانان میسّر نخواهد بود. اسلام، جامع ترین و غنی ترین مکتب آسمانی که منبع پویا و پایاترین معارف انسانی است، بیشترین توصیه ها را در زمین? هدایت و تربیت نسل جوان و رسیدگی و ساماندهی به امور آنان دارد، که این وظیفه بر عهد? پدر و مادر نهاده شده است و مادران وظیفه شناس مسئوولیت سنگین تری بر عهده شان هست که با یاری و مساعدت جستن از خداوند ، و فراگرفتن آموزشهای لازم و مطالع? کتب مختلف در این زمینه روش صحیح تربیت دینی را به فرزندان خود آموزش دهند تا بتوانند سربلند و سرافراز از این امر مهم و آینده ساز بیرون آیند و فرزندانشان را به سوی کمال حقیقی رهنمون سازند. پایان نامه مذکور با بهره گیری از قرآن و حدیث و بیان مطالعات علمی به شناخت و آسیبهای دوران جوانی از بُعد علمی ، از دیدگاه قرآن و روایات پرداخته است که توجه به آنها و به کارگیری آن می تواند فردای روشن فرزندان این مرز و بوم را رقم زند. موضوع تحقیق پایانی تربیت دینی اجتماعی و فرهنگی از دیدگاه علم قرآن و سنت در دوره جوانی است. کلید واژه ها در این تحقیق عبارت است از: 1. تربیت : یعنی بروز دادن و به فعلیت رساندن استعدادهای ذاتی موجودات تا رسیدن به کمال. 2. علم: مراد از علم، علوم روز می باشد که از سر تجربه و خطا و آزمون حاصل آمده است.3. قرآن : در اصل مصدر است مثل رجمان و کفران، ساختار لغوی قرأ به معنای خواندن است و کتاب مقدس مسلمانان. 4. سنت: گفتار وکردار و تقریر معصوم(علیهم السلام).5.جوانی: یعنی رسیدن به مرتفع ترین و عالی ترین منازل زندگی، دوران قوت و قدرت، دوران سرور و شادمانی، دوران درخشندگی وفروغ، نشاط و امید، کارو کوشش، شور و هیجان.