جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی: برخی از مشکل سازترین رفتارهای انسان شامل رذیلت های ذهنی مانند تکبر، بسته اندیشی، جزم اندیشی، زودباوری و بزدلی فکری و همچنین تفکر آرزویی یا توطئه آمیز است. رذایل معرفتی چه نوع چیزهایی هستند؟ چگونه آنها را شناسایی و کاهش دهیم؟ چگونه و چرا این رذایل ما را از کسب دانش باز می دارند و نقش آنها در حفظ الگوهای جهل چیست؟ رابطه آنها با سوگیری ضمنی یا ناخودآگاه چیست؟ رذایل معرفتی و نظام های ستم اجتماعی چگونه با یکدیگر ارتباط دارند؟ آیا ما ناخواسته چنین ویژگی هایی را از فرآیند اجتماعی شدن و اجتماعات اطراف خود جذب می کنیم؟ آیا رذایل معرفتی صفاتی هستند که بتوانیم آنها را سرزنش کنیم؟ آیا رذایل معرفتی نهادی و جمعی می تواند وجود داشته باشد؟ این کتاب در پی پاسخگویی به این سؤالات مهم در مورد رذایل ذهن و نقش آنها در زندگی اجتماعی و معرفتی ماست و اولین مجموعه در نوع خود است. فصل‌هایی که توسط محققان برجسته در سه بخش تنظیم شده‌اند، به بررسی ماهیت رذایل معرفتی، نمونه‌های خاص این رذایل و مطالعات موردی در معاونت معرفت‌شناسی کاربردی، از جمله آموزش و پرورش و سیاست می‌پردازند. در کنار این پرسش‌های اساسی، این جلد گزارش‌های پیچیده‌ای از رذائل جدید و آشنا ارائه می‌دهد. اینها عبارتند از تکبر و نوکری معرفتی، بی عدالتی معرفتی، فحاشی معرفتی، تفکر توطئه آمیز، تعلل، و اشکال بسته اندیشی. معاونت معرفت شناسی برای دانشجویان اخلاق، معرفت شناسی و تئوری فضیلت و حوزه های مختلف فلسفه کاربردی، فمینیستی و اجتماعی مطالعه ضروری است. همچنین مورد توجه شاغلین، محققان و فعالان در زمینه سیاست، حقوق و آموزش خواهد بود.