جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی: سنفورد گلدبرگ به بررسی نقشی می‌پردازد که دیگران در تلاش‌های ما برای کسب دانش از جهان بازی می‌کنند. دو شکل اصلی این اتکا مورد بررسی قرار می گیرد: موارد شهادت، که در آن سوژه قصد دارد از طریق پذیرش آنچه دیگری به او می گوید، دانش کسب کند. و مواردی که شامل "پوشش" است، که در آن سوژه قصد دارد با استدلال از چیزی آگاهی کسب کند که اگر همه چیز اینطور نبود تا به حال در مورد آن چیزی شنیده بود. گلدبرگ استدلال می کند که این موارد برخی از مفروضات ارزشمند در معرفت شناسی را به چالش می کشد. موارد شهادت این فرض را که در معرفت شناسی قابل اعتماد برجسته است، به چالش می کشد، که فرآیندهایی که از طریق آن باورها شکل می گیرند هرگز فراتر از مرزهای فرد معتقد نیستند. و هر دو نوع مورد این ایده را به چالش می کشند که از آنجایی که دانش یک دستاورد شناختی است، دستاوردی است که متعلق به خود سوژه آگاه است. گلدبرگ از نتایجی از این دست استفاده می کند تا ارتدوکسی گسترده فردگرایانه در معرفت شناسی قابل اعتماد را زیر سوال ببرد و بررسی کند که معرفت شناسی قابل اعتماد غیرمتعارف چگونه خواهد بود. نظریه حاصل، یک معرفت شناسی اجتماعی-قابل اعتماد است - نظریه ای که از به کارگیری معیارهای قابل اعتماد در موقعیت هایی ناشی می شود که در آن تثبیت باور مستلزم تکیه معرفتی به دیگران است. سنفورد گلدبرگ سهم مهمی را هم در ادبیات قابل اعتماد در معرفت‌شناسی عمومی و هم در معرفت‌شناسی اجتماعی شهادت و موضوعات مرتبط ارائه می‌کند.

ترجمه ماشینی: این کتاب در کارگاهی به همین نام که در ماه می 2018 در دانشگاه پاویا برگزار شد، ابداع شد. هدف تشویق یک بحث بین رشته ای در مورد محدودیت های شناخت بود. هنگام ورود به علوم شناختی، با وجود رویکرد، یکی از اولین معماهایی که باید حل شود، تعریف شناخت است. هر تعریفی بلافاصله بحث انتساب را جرقه می زند: چه کسی/چه چیزی می شناسد؟ تعاریف ممکن است خیلی سست یا خیلی سخت به نظر برسند. آیا باکتری ها شامل می شوند؟ در مورد گیاهان چطور؟ آیا این یک امتیاز انسانی است؟ ما در جستجوی هوش مصنوعی هستیم، اما آیا شناخت مصنوعی در حال حاضر وجود دارد؟ و اگر این یک امتیاز انسانی بود، آیا ما همیشه آن را انجام می دهیم؟ آیا شناخت یک فرآیند است یا مجموع فرآیندهای فرعی بی‌شماری؟ آیا در مغز است یا در بدن؟ یا فراتر از بدن است؟ از کجا شروع می شود؟ به کجا ختم می شود؟ ما به عنوان فیلسوفان، قوم شناسان، روان شناسان و سخنوران سعی کردیم به هر یک از دیدگاه های خود به این سؤالات پاسخ دهیم و بینش عجیب خود را به یکدیگر منتقل کنیم.

ترجمه ماشینی: هدف اصلی این کتاب ارائه یک تحقیق انتقادی و تاریخی در باب طرح‌واره‌سازی کانت در نقد عقل محض است. به طور خاص، کتاب استدلال می‌کند که فصل طرح‌واره‌سازی کانت گامی ضروری در پروژه نقد است. این به یک مشکل خاص خود می پردازد که موضوع فصل های قبلی نیست: چگونه می توان مقولات را برای شهود به کار برد؟ نویسنده نشان می دهد که اصطلاح طرحواره دارای سنت جالب و طولانی در کاربردهای مختلف فلسفی است که در آثار کانت نقطه بی بازگشتی می یابد. در آثار فلسفی که قبل از کانت نوشته شده است، مفهوم طرح واره از خود معنا و کارکرد مشخص و مشخصی نداشت، بلکه در زمینه های مختلف (از بلاغت گرفته تا منطق و روانشناسی) به کار می رفت. پس از کانت، همه فیلسوفانی که از طرحواره ها صحبت می کنند، به نوعی به مفهوم متمایز کانت، که دارای معنای معرفتی خاصی است، اشاره می کنند. علاوه بر این، هدف این کتاب ارائه کمکی به درک رابطه فلسفه و علوم است. از طریق نشان دادن اهمیت فصل طرحواره نه تنها در نقد بلکه از منظری گسترده تر، ناشی از این واقعیت است که آموزه طرحواره کانت تأثیر چشمگیری نه تنها بر فیلسوفان، بلکه بر روانشناسان نیز داشته است.

این کتاب استدلال می‌کند که انحلال کامل مسئله گتیه با استفاده از معرفت‌شناسی سقراطی جااکو هینتیککا، با تأکید آن بر پرسش به‌عنوان یک رویه دانش‌جویی امکان‌پذیر است. کلید انجام این کار این است که با مثال‌های متقابل گتیه به‌عنوان یک بازی تحقیق در نظر گرفته شود که در آن عوامل معرفتی با اطلاعات مختلف سروکار دارند، حرکت‌های متفاوتی را به کار می‌گیرند، و انتخاب‌ها یا استراتژی‌های متفاوتی (مانند پرانتز کردن یا بازکردن یک مورد از اطلاعات) را انجام می‌دهند. خودشان به چه چیزی باور داشته باشند یا چه چیزی را می توانند ادعا کنند که از آن آگاهی دارند. این کتاب برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد و همچنین محققین فوق لیسانس جذاب خواهد بود، زیرا دیدگاه جدیدی برای درک مسئله گتیه و توضیح قانع کننده ای برای شکست راه حل های پیشنهادی قبلی برای آن ارائه می دهد. همه اینها با فراتر رفتن از تحلیل و پرداختن به تجربیات عاملان معرفتی در سناریوهای حل مسئله واقعی امکان پذیر می شود.

ترجمه ماشینی : این کتاب به بررسی ارزش دو نسخه از تاریخ سلطنتی یکسان اسرائیل در کتاب مقدس عبری (با تمرکز بر کتاب پادشاهان و تواریخ) می‌پردازد. علاوه بر این، به نحوه خواندن کتاب تواریخ در رابطه با کتاب پادشاهان توجه می‌شود، زیرا تواریخ اغلب به عنوان متنی بازنویسی شده بعدی در نظر گرفته می‌شود که بر اساس نسخه قبلی از متن ماسوریتی ساموئل و پادشاهان طراحی شده است. رویکرد علمی غالب برای خواندن کتاب تواریخ این است که آن را در پرتو چگونگی اصلاح وقایع نگار متون منبع خود (اضافات، حذفیات، هماهنگی ها) بخوانیم. این رویکرد موفقیت بزرگی در درک ما از الهیات و بلاغت وقایع نگار به همراه داشته است. با این حال، کوک ادعا می کند، همچنین نتوانسته است کتاب تواریخ را به عنوان یک سند مستقل و منسجم خواند. به این معنا که رویکرد دیاکرونیک به خوانش تواریخ، گاهی ویژگی های کلامی و بلاغی متن را در شکل نهایی آن از دست می دهد. این کتاب با استفاده از روایات سلیمان به عنوان مطالعه موردی، فایده بزرگ خواندن این روایات را به صورت مستقل و منسجم نشان می دهد. این روایات ابتدا به صورت جداگانه و سپس با هم خوانده می شوند تا منحصر به فرد بودن آنها در مقابل یکدیگر مشخص شود. در نهایت، کوک به سوالات مربوط به تطابق این روایات و همچنین اهداف آنها در زمینه های ادبی بزرگتر مربوطه می پردازد.

ترجمه ماشینی: این کتاب در مورد مفاهیم پیشرفته مرتبط با مفهوم بورباکی از ساختارها گزارش می دهد. این دیدگاه‌ها را از منطق، فلسفه، زبان‌شناسی و علوم شناختی ادغام می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه می‌توان آن‌ها را با ساختارگرایی ریاضی بوربکی ترکیب کرد تا با استفاده از رویکرد طبقه‌بندی-نظری جدید، مسائل بنیادی، هستی‌شناختی و معرفت‌شناختی را حل کرد. این کتاب با ارائه گزارشی جامع از ساختارگرایی بوربکی و پاسخ به چندین پرسش مهم که در ارتباط با آن مطرح شده است، منبع اطلاعاتی منحصر به فردی و الهام‌بخشی برای پژوهش‌های آتی در این زمینه در اختیار خوانندگان قرار می‌دهد.

ترجمه ماشینی: این کتاب دیدگاهی مبتنی بر فلسفی و در عین حال بالینی محور در مورد استدلال پزشکی فعلی ارائه می دهد که هدف آن 1) شناسایی اشکال مهم عدم قطعیت موجود در استدلال و عملکرد بالینی فعلی 2) ترویج استفاده از روش ابداکتیو در زمینه سلامت به منظور مقابله با آن عدم قطعیت های بالینی 3) پر کردن شکاف بین دانش زیست پزشکی، عملکرد بالینی، و تحقیقات و ارزش ها در ادبیات بالینی و فلسفی. با تأکید فلسفی روشن، این کتاب به بررسی مضامینی می‌پردازد که در مرز بین چندین رشته مانند پزشکی، پرستاری، منطق، معرفت‌شناسی و فلسفه علم قرار دارند. بلکه اخلاق، اپیدمیولوژی و آمار. در عین حال، به طور انتقادی چندین رویکرد حرفه‌ای به عملکرد بالینی مانند رویکرد پزشکان، پرستاران و سایر پزشکان بالینی را مورد بحث و مقایسه قرار می‌دهد و نیاز به توسعه یک چارچوب یکپارچه استدلال را نشان می‌دهد که روش‌ها و منابع بسیاری از بالینی مختلف را ادغام می‌کند. بلکه رشته های غیر بالینی. به طور خاص، این کتاب نشان می دهد که چگونه می توان از دانش و عملکرد پرستاری استفاده کرد، که تاکنون به طور قابل توجهی نادیده گرفته شده است تا ماهیت بین رشته ای استدلال بالینی را شکل دهد. علاوه بر این، یک بررسی فلسفی کامل در مورد ارزش های دخیل در مراقبت های بهداشتی، بر اساس ادبیات بالینی و فلسفی ارائه شده است. این کتاب با پیشنهاد یک رویکرد یکپارچه برای سلامت و بیماری به پایان می رسد که فراتر از به اصطلاح "مدل کلاسیک بیوپزشکی مراقبت" است.