جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

جستجو در برای عبارت

شامل عبارت باشد

تنها فراداده‌های دارای منابع دیجیتالی را بازیابی کن

نوع منبع:

فرمت:

مرتب سازی بر اساس و به صورت وتعداد نمایش فرارداده در صفحه باشد جستجو

*برای جستجوی عین عبارت , عبارت مورد نظر را درون گیومه ("") قرار دهید . مانند : "تاریخ ایران"

31091

تعداد رکورد ها : 342138

عنوان :

فساد و آثار آن در حقوق ایران

نویسنده:

نویسندگان سارا ویسی، کیوان کرمیان، آرمین حامدی‌نیا ؛ ویراستار سعید مرادی‌چشمه‌کبودی، مهسا فلاحی‌سلطانکوهی.

نوع منبع :

کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی

مشخصات اثر

عنوان :

آداب دستگیری از ضعفا

نویسنده:

مولفین محمدجواد نوری...[و دیگران]؛ با سرپرستی علی شیرازی: ویراستار محمود طرازکوهی؛ کاری از موسسه فرهنگی هنری حیات طیبه صالحان، مرکز پژوهش‌های اسلامی فرهنگ عمومی و سبک زندگی اسلامی ایرانی.

نوع منبع :

کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی

مشخصات اثر

عنوان :

الامام‌المهدی (عج) ملتقی سنن‌الانبیاء و خصائص‌الدوله‌الکریمه

نویسنده:

تالیف حبیب‌ابراهیم الهدیبی

نوع منبع :

کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی

مشخصات اثر

عنوان :

تحلیل نرم افزار آموزشی یادگیری زبان فرانسه

نویسنده:

رحمتیان روح اله, اتروشی محمدحسین

نوع منبع :

کتابخانه عمومی , نمایه مقاله

کلیدواژه‌های اصلی :

نرم افزار آموزشی , معیارهای ارزشیابی , زبان فرانسه

چکیده :

علم آموزش زبان در دهه های اخیر وارد مرحله ای نوین شده است که روش شناسی آموزش زبان به آن می پردازد. در این راستا حضور رایانه ها و رشد نرم افزارهای آموزشی، فرایند یاددهی / یادگیری را وارد مرحله ای متفاوت نموده است. در زمینه آموزش زبان فرانسه نیز نرم افزارهای تولیدشده متاثر از نظام های آموزشی و فرهنگ یادگیری کشورهای تولیدکننده می باشند و این سوال همواره مطرح می گردد که آیا این نرم افزارها پاسخ گوی نیازهای آموزشی زبان آموزان ایرانی هستند؟ دراین مقاله سعی شده با تحلیل نرم افزار «یادگیری زبان فرانسه» با توجه به معیارهای آموزشی از قبیل: روش آموزشی، سبک آموزشی و ویژگی های گروه آموزشی مورد نظر و غیره، جوانب مثبت و منفی این نرم افزار را مورد مطالعه قرا دهیم و زمینه را در راستای تولید نرم افزارهای مورد نیاز داخلی هموار سازیم. تحلیل های انجام شده بر روی این نرم افزار آموزشی زبان فرانسه بر این نکته دلالت دارند که عدم شناخت فرهنگ یادگیری زبان آموزان و محیط آموزشی، و ساختار فنی نامناسب از کارایی آموزشی و فنی نرم افزار کاسته اند.

صفحات :

از صفحه 75 تا 96

مشخصات اثر

عنوان :

بازتاب فرهنگ ایرانی در تصوُّف اسلامی با تأکید بر آثار برجسته‌ی عرفانی فارسی از قرن 5 تا 8

نویسنده:

محمود خلیلی

نوع منبع :

رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی

وضعیت نشر :

ایرانداک,

کلیدواژه‌های اصلی :

عارف , تصوف اسلامی , هویت ملی , هویت فرهنگی , فرهنگ ایرانی , هستی‌شناسی , دین اسلام (دامنه ادیان پیشرفته) , اصطلاحنامه تصوف , اصطلاحنامه عرفان , هنر و علوم انسانی , عارفان ایرانی

چکیده :

عرفان ایرانی، افزون بر آن که سرمایه ی فرهنگی و مایه ی شکفتگی و نو به نویی اندیشه و معنویّت ایرانیان است، یکی از عناصر مهمِملیّت ماست که هم راهبر به ژرفای حقایق معنوی اسلام بوده است و هم پاسدارِ هویّت فرهنگی ایرانیان در گشت روزگاران؛ نظری نه گذرا، به آثار عارفان برجسته ی ایرانی و سنجش آن با متون کهن چون سروده های زرتشت و دیگر متون اوستایی که هر دو دسته، میراث مکتوب ایرانیان هستند، ما را با این حقیقت آشنا می کند که بینش معنوی و عارفانه در ایران به روزگاران کهن باز می گردد؛ هر چند در تصوّف اسلامی و آموزه های عارفان مسلمان ایرانی، سیرابِ اندیشه هایی می شویم که سرچشمهقرآنی دارند و میوه چین باغسار محمدی(ص) هستیم ولی زمینه های متناسب با این اندیشه ها در ایران موجود بوده است که اسلام به آن حیات تازه و عمق بخشیده است.

مشخصات اثر