جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

  مقدمه: در این پژوهش اعتباریابی مقیاس جدید کمال گرایی مورد بررسی قرار گرفت.روش: ابتدا ترجمه فارسی مقیاس کمال گرایی و پرسش نامه سلامت عمومی به 68 نفر (34 دختر و 34 پسر) از دانش آموزان کلاس دوم راهنمایی شهر شیراز ارایه شد. پایایی مقیاس به روش ضریب آلفای کرونباخ و روایی همگرای آن از طریق بررسی رابطه ابعاد مقیاس با مقیاس سلامت عمومی بررسی شد. سپس مقیاس مذکور مجددا روی نمونه ای شامل 313 نفر از دانش آموزان کلاس دوم و سوم راهنمایی (164 پسر، 149 دختر) که به روش خوشه ای تصادفی از نواحی چهارگانه آموزش و پرورش انتخاب شده بودند، اجرا و روایی سازه ای آن با روش تحلیل عاملی بررسی شد.یافته ها: محاسبه ضریب آلفای کرونباخ حاکی از پایایی قابل قبول ابزار بود. همچنین انتظارات اولیه از وجود رابطه بین ابعاد منفی کمال گرایی و سلامت روانی تایید گردید. بررسی ساختار عاملی مقیاس نیز حاکی از وجود 6 عامل (سه عامل مثبت و سه عامل منفی) بود که مجموعا 43% از واریانس کل را تبیین می کرد.نتیجه گیری: مقیاس جدید کمال گرایی از پایایی و روایی قابل قبولی برخوردار است و با توجه به مزایایی که نسبت به مقیاس های قبلی دارد، به منظور استفاده در تحقیقات مربوط به کمال گرایی توصیه می شود.