جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
مرتب سازی بر اساس و به صورت وتعداد نمایش فرارداده در صفحه باشد جستجو
  • تعداد رکورد ها : 5
نکات تربیتی و اخلاقی سوره مؤمنون با نگاهی بر تفاسیر المیزان و مفاتیح‌ الغیب
نویسنده:
فرحناز محمدی؛ استاد راهنما: کلثوم رجبی
نوع منبع :
رساله تحصیلی
چکیده :
قرآن کریم، کتاب جاویدان وحی، نه تنها منبع هدایت الهی بلکه مرجع اساسی برای تبیین ابعاد مختلف زندگی فردی و اجتماعی انسان است. سوره مبارکه مؤمنون از جمله سوره‌های مکی است که با نگاهی جامع و عمیق، ویژگی‌های مؤمنان راستین را ترسیم می‌کند و مسیر کمال و رستگاری را به روشنی می‌نمایاند. این سوره با بیان آموزه‌های تربیتی و اخلاقی، چارچوبی نظام‌مند برای ساختن انسانِ مؤمن و جامعه‌ای قرآنی ارائه می‌دهد. پژوهش حاضر با رویکرد تطبیقی، به بررسی و مقایسه این آموزه‌ها از منظر دو تفسیر برجسته «المیزان فی تفسیر القرآن»( اثر علامه سید محمدحسین طباطبایی) به‌عنوان نماینده مکتب تفسیری شیعه و«مفاتیح الغیب» (اثر امام فخرالدین رازی ) به‌عنوان نماینده مکتب تفسیری اهل سنت پرداخته است. روش تحقیق به شیوه توصیفی -تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه‌ای بوده و با تحلیل دقیق آیات مرتبط، نکات تربیتی و اخلاقی سوره مؤمنون استخراج، دسته‌بندی و سپس از منظر دو مفسر مورد مقایسه قرار گرفته است. یافته‌های پژوهش نشان داد که مهم‌ترین نکات تربیتی این سوره عبارت‌اند از: خشوع در نماز، پرهیز از لغو و بیهودگی، پرداخت زکات، حفظ عفت و پاکدامنی، وفای به عهد، امانت‌داری، و مراقبت بر نمازها. این آموزه‌ها در بُعد فردی به خودسازی، تهذیب نفس، کنترل غرایز، تقویت اراده و رشد معنوی منجر می‌شوند و در بُعد اجتماعی به تحکیم روابط انسانی، گسترش عدالت، ایجاد اعتماد متقابل، و تقویت همبستگی در جامعه کمک می‌کنند. مقایسه تفسیری نشان داد که هر دو مفسر، علی‌رغم تفاوت‌های روشی و مبنایی، بر ضرورت پیوند عمیق اخلاق و تربیت تأکید داشته و آموزه‌های این سوره را زیربنای شکل‌گیری جامعه‌ای قرآنی می‌دانند. علامه طباطبایی با رویکرد فلسفی- عقلی و نگاه جامع به ابعاد معرفتی، بر انسجام مفهومی آیات و پیوند آن با مبانی فطری و الهی انسان تأکید کرده، در حالی که فخر رازی با رویکرد کلامی، فقهی و ادبی، به شرح جزئیات احکام و نکات اخلاقی پرداخته است. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که تحلیل تطبیقی سوره مؤمنون، علاوه بر روشن ساختن نقاط اشتراک و افتراق دیدگاه‌های شیعه و اهل سنت، می‌تواند به غنای ادبیات تربیتی و اخلاقی قرآن کریم کمک کرده و زمینه‌ای علمی برای تقریب مذاهب اسلامی فراهم سازد. همچنین، این آموزه‌ها با توجه به جهان معاصر، قابلیت بهره‌گیری در نظام‌های آموزشی و تربیتی را داشته و می‌توانند به عنوان الگویی عملی برای ارتقاء سطح اخلاق فردی و اجتماعی در جوامع اسلامی مورد استفاده قرار گیرند.
بازنگری نظریۀ ارتسام ابن‌سینا: نفی علم حصولی از واجب‌تعالی و تطبیق آن بر نظریۀ عرفا
نویسنده:
میثم زنجیرزن حسینی، محمد ذبیحی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
چکیده :
یکی از دشوارترین مسائل فلسفی، چگونگی علم واجب‌تعالی به اشیا قبل از ایجاد آن‌هاست. حکما و عرفا دیدگاه‌های متفاوتی دارند. ابن‌سینا علم را قبل از ایجاد اشیا با نظریۀ صور ارتسامیه‌ای تبیین می‌کند که متأخر از ذات واجب‌تعالی هستند. ازآنجاکه دیدگاه وی بسیار دشوار است، برخی متأخرین تصور کرده‌اند منظور ایشان از علم ارتسامی، علم حصولی برای واجب است؛ برهمین‌اساس اشکالات متعددی بر آن وارد کرده‌اند. این پژوهش 1) این قرائت نادرست را پیراسته و ثابت می‌کند که مراد ابن‌سینا از صور ارتسامیه، اثبات علم حصولی برای واجب‌تعالی نیست، بلکه ایشان نیز به علم حضوری برای باری‌تعالی معتقد است؛ 2) می‌توان دیدگاه صور ارتسامیه را بر نظریۀ علم الهی در مرتبۀ حضرت ارتسام عرفا نیز تطبیق کرد.
صفحات :
از صفحه 29 تا 47
صدرالمتألهین و شش رویکرد رایج در زبان قرآن
نویسنده:
ناصر محمدی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
وضعیت نشر :
تهران: دانشگاه تهران,
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
چکیده :
هدف از این مختصر نه ارائه دیدگاه صدرا درباره زبان قرآن، که بیشتر ارائه تقسیم بندی و نقدهای صدرا بر رویکردهای مختلف در زبان قرآن است. بدین ترتیب، مقاله در بُعد سلبی و نقد و بررسیِ رویکردها به رشته تحریر درآمده و در پی بُعد اثباتی و تبیین دیدگاه صدرا نیست؛ گرچه از پسِ این شناخت سلبی، دیدگاه صدرا نیز تا حدی به روشنی می گراید. در بررسی و بحث از نظریات شناختاری و غیرشناختاری مطرح‌شده در مباحث زبان دینی، به‌طور عام، و زبان قرآن، به‌طور خاص، صدرا به 6 نظریه تصریح و یا اشاره کرده است. زبان ظاهرگرا، زبان اسراف در تأویل، زبان اقتصاد، زبان مجاز و استعاره نظریات شناختاری‌اند، و زبان شعر و خطابه و زبان قومْ نظریات غیرشناختاری‌اند که در این مقاله مورد نقد و تحلیل قرار می گیرند.
صفحات :
از صفحه 139 تا 160
خزائن الهی
عنوان :
نویسنده:
محمدحسین حشمت‌پور
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
چکیده :
چون از خزائن در قرآن و حدیث یاد شده، علمای تفسیر و حدیث و در پی آنها اهل کلام، فلسفه و عرفان نیز به بحث از آن پرداخته‌اند. ما در این مقاله، علاوه بر تفسیر لغوی خزائن، به نقل و تنظیم آرای آنها دراین‌باره می‌پردازیم و چون بحث به کلید خزانه و نیز خزانه‌داران تعمیم داده شده است بحث دربارة آنها را نیز مطرح می‌کنیم، علاوه بر آن، به تبیین نکته‌های ظریفی که در ضمن آرای خویش آورده‌اند نیز اهتمام می‌ورزیم تا خواننده حاصلی از مباحث را در اختیار داشته باشد و از بین آنها آنی را که به واقع نزدیک‌تر می‌بیند، برگزیند.
صفحات :
از صفحه 19 تا 46
  • تعداد رکورد ها : 5