مرور درختی موضوعات | کتابخانه مجازی الفبا

مربيان طفل، از جمله پدر و مادر او، معلم و يا بزرگان او موظف‌اند گام به گام، او را به شاهراه ترقي و تکامل هدايت کنند و ياريگر او باشند تا آنجا که بتواند تا حدودي مستقل از آنان پيش رود و در کوره آزمون زندگي، به صورت فردي باتجربه درآيد که شلاق عادات و سنن زشت، روح و ذهنش را مکدر نسازد. کتاب حاضر سعي دارد تا راهکارهاي تربيت ديني کودک را به مربيان، پدر و مادر کودک بياموزد. ازاين رو تلاش شده تا از ميان رهنمودهايي که در زمينه تعليم و تربيت ديني کودکان ارائه شده است، بهترين شيوه‌هاي عملي و اساسي معرفي شده و سپس به شرح و بيان هر کدام از شيوه‌ها پرداخته شده است.

در این اثر ضمن بیان کلیاتی در مورد روش‌های تربیت کودکان و نوجوانان، به آسیب‌شناسی تربیت دینی و جنسی آنان پرداخته شده و نحوه انتقال مفاهیم دینی به آنها با استفاده از مسایل خوشایند آنان مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نویسنده به نقش والدین و خانواده، مدرسه و معلم، اجتماع و محیط زندگی، آموزش و نظارت در تربیت فرزندان اشاره کرده و طریقه آشنا نمودن آنان با آموزه‌های اسلامی و درک مسایل دینی به ویژه خداشناسی را بیان کرده است. وی در ادامه به کیفیت استدلال‌های قلبی و عقلی برای فرزندان و استفاده از مفاهیم روانشناختی در تربیت کودک و نوجوان پرداخته و پاسخ صحیح به کنجکاوی آنان، شناخت مسایل جنسی آنان و ایجاد محیطی مناسب برای رشد روحی و روانی آنان را مورد تأکید قرار داده است.

بررسی راه‌کارهای آموزش و انتقال مفاهیم دینی به نوجوانان و نقش والدین و خانواده در این زمینه است. در این اثر با توجه به مشکل بودن و انتزاعی بودن آموزه‌های دینی و حساسیت انتقال این آموزه‌ها به نوجوانان، توصیه‌های به پدران، مادران، معلمان و مربیان صورت گرفته و روش‌های صحیح آموزش این قبیل از معارف به نسل نوجوان، مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نویسنده ضمن ارایه تاریخچه‌ای از این مباحث، به حساسیت دوران نوجوانی نیز اشاره نموده و با توجه به ویژگی‌های نوجوانان و انواع گرایشات مثبت و منفی در این دوره از زندگی، اصول و مبانی آموزش مفاهیم دینی به آنان را با استفاده از فنون، اصول و روش‌های روان‌شناختی همچون: اصل برقراری ارتباط، اصل ایجاد انگیزش، پذیرش احساس و عقاید نوجوان، شناسایی موانع ارتباط با وی در کلاس و محیط آموزشی، اصل تفاوت‌های فردی و اصل فعالیت را بیان نموده است. در بخش دیگری از کتاب وی به روش‌های آموزش آموزه‌های دینی به نوجوانان از طریق سخنرانی، پرسش و پاسخ، روش ایفای نقش یا بحث گروهی و مراحل اجرای آن‌ها اشاره نموده و محدودیت‌ها و آسیب‌های موجود در این زمینه در خانواده و مدرسه بررسی نموده است.

خداي متعال انسان را هدفمند خلق کرده است. اين جهان بستر رشد و تکوين مخلوقي به نام انسان است و قوانين حاکم بر جهان و همه موجودات در خدمت تعالي او هستند. کودکي، آغاز همه حرکت‌ها و تلاش‌هاي انسان براي زيستن است. کودک، انساني است مستقل با بهترين و ناب‌ترين خصوصيات و احساسات انساني، با اين همه، کودکي، مقدمه جواني و بزرگسالي است و اساس زندگي بزرگسالي به کيفيت اين دوره بستگي دارد. اين کيفيت نيز به چگونگي تعليم و تربيت در اين دوران، وابستگي کامل دارد. کتاب حاضر حاوي نکات کاربردي و عملي براي مربيان و والدين در امور تعليم و تربيت ديني است.