جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

پژوهش شامل موارد ذیل است : بررسی زندگانی امام جعفر صادق (ع) از نظر اجتماعی، سیاسی و فرهنگی شامل امیران مدینه در روزگار امویان و عباسیان در زمان امام صادق (ع)، امام صادق و امامت، امام صادق و شرایط خاص فرهنگی، چرا و چگونه مکتب تشیع جعفری نامیده شد؟، تاریخ ورود امام به مکتب علم، محل تدریس امام، تعداد شاگردان، نحوه تدریس، دامنه علم امام، آثار امام و برجسته ترین شاگردان امام جعفر صادق (ع) به ترتیب حروف الفبا.‬

در مسیر طولانی تاریخ بشر، حوادث و وقایع بی شماری رخ داد که تنها پاره ای از آن ها دارای تلالو و درخشندگی ویژه ای است. یکی از آن رویدادها که بسان نگینی گران سنگ بر حلقه انگشتری این حوادث، درخشش و بالندگی دارد، واقعه جانسوز کربلاست؛ همان حادثه ای که برای حفظ اسلام ناب محمدی ( صلّی الله علیه و آله و سلّم) از دستبرد طاغوتیان زمان به سرکردگی یزید، عمر سعد و... پدید آمد. ابوالفضل العباس ( علیه السّلام) به عنوان بزرگترین سردار یگانه ای که انسانیت در قهرمانیهای نادر و دیگر صفات برجسته اش که زبانزد ملل جهان است، همانندی برای او نمی شناسد؛ در عرصه تاریخ اسلامی ظاهر شد. ابوالفضل ( علیه السّلام) در روز عاشورا ایستادگی فوق العاده و اراده استوار و وصف ناپذیری از خود نشان داد و با قلبی مطمئن و آرام و عزمی نیرومند و شکست ناپذیر؛ سپاه دشمن را هراسان کرد و نه تنها از نظر روحی ، بلکه در میادین رزم نیز آنان را شکست داد. قهرمانی های ابوالفضل ( علیه السّلام) در گذشته و حال، مورد گفتگوی مردم بوده است. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) در خانواده ای بسیار ارزشمند پا به جهان گشود به طوری که پدر ایشان حضرت علی ( علیه السّلام) و مادر گرامی ایشان ام البنین بود. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) در این خانواده پرورش پیدا کرد و همچون حضرت علی ( علیه السّلام) فردی نیرومند، استوار، شجاع... به بار آمد و همچنین در کنار برادران گرامیشان یعنی امام حسن ( علیه السّلام) و امام حسین ( علیه السّلام) بزرگ شدند و راه و روش متانت و زندگی را آموختند. به طوری که وفاداری خود را در روز عاشورا ثابت کردند. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) شاهد حوادث زیادی در زندگی خود بودند دیدن به شهادت رسیدن پدر گرامیشان و برادر بزرگشان امام حسن ( علیه السّلام). و در قیام عاشورا بی وفایی بیشتر مردم به امام حسین ( علیه السّلام) که در میدان نبرد ایشان را تنها گذاشتند و فقط افراد اندکی در کنار امام حسین ( علیه السّلام) قرار داشتند در این میان حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) یک لحظه امام حسین ( علیه السّلام) را تنها نگذاشت. و شاهد این حوادث بود که چگونه با امام رفتار کردند به طوری که آب را بر ایشان و یاران اندک اما با وفایشان بستند. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) در اوج وفاداری برای دفاع از اسلام در مقابل دشمنان ایستاد و با آنان به نبرد پرداخت و در همین راه به شهادت رسیدند.

موضوع این تحقیق، سیره ی امام محمّد باقر علیه السلام می باشد. انسان بدون اُسوه و اُلگو، راه به سوی کمال نخواهد برد، پس به شناخت سیره ی انسانهای کمال یافته ای چون امام محمّد باقر علیه السلام نیاز دارد. باقر العلوم علیه السلام ، پنجمین امام شیعیان، در سال 57 هجری متولد گشت و پس از شهادت پدر گرامی اش، با نصّ پیامبر اکرم 6 به امامت منصوب گشت و در مدت قریب به 20 سال امامت خویش، با ملاحظه ی شرایط فرهنگی و سیاسی زمان خود توانست با تأسیس دانشگاهی عظیم و تربیت شاگردانی بسیار، تحوّلی شگرف در تمدّن اسلامی بوجود آورد. مبارزات روشنگرانه و فکری امام علیه السلام ، سلامت فرهنگی اسلام را تا قیامت تضمین نمود. ایشان در سال 114 هجری قمری با توطئه ی هشام به شهادت رسید. نوشتار حاضر، با هدف بازشناسی سیره ی آن امام همام علیه السلام ، در پنج بخش، با استفاده از منابع روایی، تفسیری و اختصاصی آن حضرت و با روش بنیادی، کتابخانه ای، که هر یک از چند فصل تشکیل شده است، تقدیم خوانندگان می گردد. واژگان کلیدی این تحقیق عبارتند از سیره، شیعه، امام، باقر، اخلاق

موضوع پژوهش حاضر سیره امنیتی و اطلاعاتی رسول خدا (ص) می باشد. بدون شک مهمترین وظیفه هر حکومتی تامین امنیت است به گونه ای که می توان گفت که تشکیل حکومت برای ایجاد امنیت است. زیرا در سایه امنیت است که فعالیت های جامعه اعم از سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و غیره انجام می پذیرد. از سوی دیگر، کسب اخبار و اطلاعات از فعالیت دشمنان و گروه های رقیب و مراقبت از کارگراذان حکومتی شرطاساسی تامین امنیت می یاشد.لذا با نگاهی به حکومت رسول الله (ص)به عنوان یک حکومت دینی این سوال مطرح می شود که تامین امنییت چه جایگاهی در سیره حکومتی رسول خدا(ص)داشت ،آن حضرت (ص) چه رویکردهای جهت این هدف اتخاذ می کردند در پاسخ،فرضیه ای مطرح شد مبنی بر این که تامین امنیت از مهم ترین دغدغه های حکومت رسول خدا(ص)بود که با شیوه نرم افزاری و سخت افزاری تامین می گشت ،این پژوهش در سه فصل این فرضیه را مورد بررسی قرار می دهد فصل اول در باره چار چوپ نظری پژوهش می باشدکه پس از مقدمه و تعریف امنیت به مباحثی همچون ابعاد گفتمانی امنیت ،ابزارهای تامین امنیت ،ابعاد موضوعی امنیت، مرجع امنیت و در آخر نگاهی به رویکردهای مختلف امنیتی دارد،فصل دوم در سه گفتار به بررسی سیره امنیتی رسول خدا (ص)می پردازد ،گفتار اول ،امنیت از منظر قرانو رسول خدا (ص)،که شامل :آیات و روایات نبوی (ص)در این زمینه ،گفتار دوم ،رسول خدا (ص) وشیوه سخت افزاری تامین امنیت ،که شامل :به کار گیری نیروی نظامی،اقدامات انتظامیومباحث مربوط به هر کدام و گفتار سوم :رسول خدا (ص) و شیوه نرم افزاری تامین امنیت ،که شامل:دیپلماسی ،انعقاد پیمان های سیاسی ،حقوق اقلیتها،هویت سلزی،اخلاق تیک و اندیشه ومشی سیاسیرسول خدا (ص)می باشد فصل سوم به سیره اطلاعاتی رسول خدا(ص)می پردازد .هر چند این بحث در ضمن گفتار دوم قرار دارد اما به دلیل موضوع پژوهش ،جداگانه در این فصل آورده شده است که در ضمن دو گفتار آمده است گفتار اول:اطلاعات و جایگاه آندر قرآن و کلام رسول خدا (ص)،که شامل:تعریف اطلاعات و آیات و روایات نبوی (ص)دراین رمینه ،گفتار دوم :اقدامات اطلاعاتیرسو خدا(ص)که شامل:قلنرو فعالیت های اطلاعاتی،گرد آورریاطلاعات با شیوه های گوناگون ،،سیستم حفاظت ،عملیات مخفی و مباحث مربوط به هر کدام می پردازد.در پاپپان این پژوهش نتیجه می گیرد که رسول خدا(ص)هر چند برای شیوه تامین امنییت سخت افزاری اهمبت بسیاری قائل بودندو از پیشرفته ترین وسائل و بهترین و دقیق ترین شیوه ها در امور نظامی،انتظامی و اطلاعاتی بهره بردند اما آن حضرت (ص)توجه بیشتری به به شیوه تامین امنیت نرم افزاری داشتند، زیرا کار آمدی ابعاد سخت افرازی امنیت در گرو تحقق امنیت نرم افزاری می باشد. واژگان کلیدی: سیره، رسول خدا (ص)، امنیت، اطلاعات.

موضوعی که در این تحقیق مورد پژوهش قرار داده ام، پژوهشی پیرامون مادران ائمه ( ع) می باشد. هدف کلی از این مجموعه ، با معرفی مادران ائمه(ع) معیارهای مادر نمونه را معرفی و از انحرافات تربیتی نسبت به فرزندان آگاهی دهم. نشان دهم که بهترین انسان ها در دامن کدام مادر ها تربیت شده اند تا آن ها نیز با الگو گرفتن از چنین مادرانی ، بتوانند در حد خود مادرانی نمونه شوند. در جهان امروز که بی دینی بی داد می کند الگو های صحیح و قابل اعتماد برای جوانان نامشخص و نامعین است. اگر آنان آگاه به وجود زنانی قهرمان و نامدار در تاریخ اسلامی خود باشند حتما به آنان افتخار نموده و خود افتخار زمینه الگو پذیری از آنان را فراهم می کند. این رساله شامل یازده بخش می باشد. بخش اول به معرفی و بررسی فاطمه بنت اسد(س) که برای پیامبر(ص) مادری دلسوز و فداکار بوده و بخش دوم به معرفی حضرت فاطمه(س) آن یگانه بانوی معصومی که همچون یک مرد در برابر غاصبان ولایت قد علم کرد و در بخش سوم از دختر پادشاه ایران، شهربانو(س) که حضرت امام حسین ( ع) را برای همسری انتخاب نمود، سخن به میان آورده ام و در بخش چهارم از دختر امام حسن(ع)، حضرت فاطمه بنت حسن(س) بیان نموده ام و در بخش پنجم از ام فروه آن بانویی که وظیفه ارشاد و تعلیم زنان معاصر با آن ایام را در کدینه به خوبی انجام می داد. و در بخش ششم از وکیل و نماینده امام صادق(ع)، حضرت حمیده(س) پرداخته ام و در بخش هفتم از حضرت نجمه(ع) همان که ذکر ها و عبادت های خود را به لذت های این دنیا ترجیح می داد قید شده است و در بخش هشتم از حضرت خیزران که حضرت رضا(ع) او را در پاکی شبیه به عیسی بن مریم دانسته اند بحث به میان آمده و در بخش نهم از حضرت سمانه(س) که همیشه روزه ی سنتی داشت سخن به میان آمده و در بخش دهم از حضرت سوسن ( س) که از هر آفت و پلیدی منزه بود بیان شده و در بخش یازدهم از حضرت نرجس مادر امام زمان ( عج) بحث به میان آمده است. در این تحقیق از قرآن کریم – کتب روائی و تاریخی استفاده کرده ام. بابیان سرگذشت های این مادران بزرگوار بهترین الگو برای هر زن مسلمان در زندگی معرفی می شود این رساله دادای نمایه های ام – امهات – ائمه می باشد.