جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور
>
مرور نوع منبع
>
فراداده های کتابخانه عمومی
جستجو در
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
موضوع
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
برای عبارت
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
16866
تعداد رکورد ها : 174760
عنوان :
جامعهشناسی دین و سکولار شدن
نویسنده:
مسعود سعیدی.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
تهران: انتشارات جامعه شناسان,
شابک (isbn):
978-600-223-300-4
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
امیر بر مومنان
نویسنده:
تالیف مهدی واحدیاندرگاهی
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
مشهد: آفتاب عالمتاب,
شابک (isbn):
18000ریال:978-600-91911-2-3
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بررسی و تحلیل رویکرد تربیتی مکتب نئوپراگماتیسم(نوعمل گرایی) با تأکید بر نظریه معرفت شناسی هابرماس و دلالت های تربیتی آن در آموزش و پرورش
نویسنده:
حسن حویزاوی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
آموزش و پرورش
,
علوم انسانی
,
معرفت شناختی
,
نئوپراگماتیسم
,
پراگماتیسم
,
درباره هابرماس
,
Epistemology شناخت شناسی - بحث معرفت (مجتبوی)
چکیده :
هدف از این پژوهش، بررسی و تحلیل رویکرد تربیتی مکتب نئوپراگماتیسم(نوعمل گرایی) با تأکید بر نظریه معرفت شناسی هابرماس و دلالتهای آن در هدف و روش تعلیم و تربیت میباشد. نوع پژوهش کیفی است و برای دست یابی به اهداف پژوهش، از روش تحلیلی استفاده شده است. یافتههای حاصله، حاکی از این است که نظریه معرفت شناسی هابرماس، نظریهای است که، در آن افراد برای رسیدن به یک درک مشترک، از طریق مشارکت در یادگیری، وفاق ، تفاهم و همکاری با همدیگر در یادگیری ، ارتباط متقابل برقرار میکنند تا به شناخت لازم دست پیدا کنند. در این نظریه ، معلم نقش راهنما دارد و نظرش را بر فراگیران تحمیل نمی کند، افراددر جریان یادگیری ، افکار خود راآزادانه ارائه می کنند ، در برابر انتقاد حق دفاع دارند ؛ این دیدگاه ، از نظر اسلام پسندیده است و موجب تحول در آموزش و پرورش می شود.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
جدول خانواده (ویژهنامه حضرت مهدی علیهالسلام)
نویسنده:
تهیه و تنظیم رضا فیروز؛ تصویرگر محمد گوگانی.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
تهران: نشر داوود,
شابک (isbn):
2500ریال:964-91345-3-0 ؛ 28000 ریال (چاپ دوم) ؛ 2800 ریال (چاپ سوم) ؛ 4000 ریال (چاپ چهارم)
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
حدود تجربه توحیدی (مجموعه مقالات)
نویسنده:
توماس تالبوت... [و دیگران]؛ ترجمه بهزاد سالکی... [و دیگران].
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
تهران: تهران: شهر کتاب، هرمس، ۱۳۷۷.,
کلیدواژههای اصلی :
توحید (به لحاظ صفت) Divine unity (کلام)
شابک (isbn):
964-6641-22-9
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
تحلیل مبنای معرفت شناسی برنامه درسی از منظر اساتید و دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه کردستان
نویسنده:
فاطمه قاموسی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
آموزش
,
برنامه درسی
,
دانشجو
,
یادگیری
,
رشته دانشگاهی
,
استاد
,
آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی
,
دانشگاه کردستان
چکیده :
هدف از این پژوهش، تحلیل مبنای معرفتشناسی برنامهدرسی از منظر اساتید و دانشجویان گروه علومتربیتی دانشگاه کردستان بود. بدین منظور جهت گردآوری دادهها پرسشنامه محققساختهای بر مبنای پرسشنامه استاندارد باورهای معرفتشناسی شومر (1990) طراحی شد. با استفاده از روش نمونهگیری دردسترس، تعداد 88 نفر از دانشجویان کارشناسی، کارشناسیارشد و اساتید گروه علوم تربیتی مورد سنجش قرار گرفتند تجزیهوتحلیل دادههای پژوهش حاضر در دو سطح توصیفی و استنباطی صورت گرفت. در سطح توصیفی از شاخصهایی همچون میانگین، انحرافاستاندارد و جداول و نمودارهای توزیع فراوانی استفاده شد. همچنین در سطح آمار استنباطی، از آزمونهای کلموگروف اسمیرنف، آزمون تکنمونهای، آزمون فریدمن، آزمونtبرای دو گروه مستقل، آزمون تحلیل واریانس یکراهه و آزمون تعقیبی توکی استفاده شد. جهت سنجش پایایی پرسشنامه باورهای معرفتشناسی، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آلفای 731. را نشان داد. از آنجا که ضریب آلفای کرونباخ، بالاتر از 70. بود، لذا پایایی پرسشنامه نیز مورد تأیید قرار گرفت. از آنجا که در پژوهش حاضر، برای متغیر باورهای معرفتشناسی، پنج مولفهی توانایی ثابت، یادگیری سریع، دانش ساده، دانش قطعی و منبع دانش در نظر گرفته شد، لذا در ادامه هر یک از این مولفهها در قالب پنج سوال جزئی مورد بررسی قرار گرفتهاند. نتایج حاکی از آن بودند که به جز یادگیری ثابت میزان رشد یافتگی باورهای معرفتشناسی افراد در در تمامی ابعاد، در سطح بالایی بوده است
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
طراحی سیستم یکپارچه آموزش الکترونیک مبتنی بر پایگاه دانش
نویسنده:
بابک نیکنیا
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
فناوری اطلاعات
,
آموزش الکترونیکی
,
انتولوژی
,
هستیشناسی
,
سیستم یکپارچه
,
علوم و علوم کاربردی
,
فناوری آموزشی
,
سیستم خبره
,
پایگاه دانش
,
آموزش هوشمند
,
سیستم مدیریت آموزش الکترونیک
چکیده :
هدف از این پایان نامه بررسی تکنیک های آموزش الکترونیک و ارائه مدل سیستم آموزش الکترونیک بر مبنای پایگاه دانش و پیاده سازی مدل پیشنهادی با استفاده از تکنولوژی های موجود است. در این تحقیق پس از بررسی مفاهیم آموزش الکترونیک و دیدگاه های رایج به بررسی نقش استاندارد سازی در این حوزه پرداخته و با معرفی مفاهیم دانش و پایگاه دانش از آنتولوژی (هستانه) به عنوان روشی برای نگهداری دانش یاد میکنیم و در ادامه به بررسی جایگاه آنتولوژی در سیستم های آموزش الکترونیک پرداخته. در فصول آخر پایان نامه یک مدل کاملا کاربردی برای پیاده سازی سیستم آموزش الکترونیک بر مبنای پایگاه دانش ارائه می گردد و در فصل پایانی به معرفی نسخه پیاده سازی شده آن سیستم بر مبنای تکنولوژی های قابل دسترس می پردازیم.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
دومین یادنامه علامه طباطبائی
نویسنده:
نويسنده:صلاح صاوی نويسنده:حسن حسنزادهآملی نويسنده:محمدتقی جعفریتبریزی
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
تهران - تهران: موسسه مطالعات هنر اسلامی,
کلیدواژههای اصلی :
درباره علامه طباطبایی
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی
,
حسن حسن زاده آملی
شماره ديويي:
297
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ترکیب و اشتقاق دو راه اصلی واژه سازی
نویسنده:
احمد سمیعی (گیلانی)
نوع منبع :
کتابخانه عمومی , نمایه مقاله
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
سرچشمه نور امام کاظم (ع)
نویسنده:
محمود ایگدر.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
کرج: سرافرازان البرز,
شابک (isbn):
70000 ﷼: 978-600-362-191-6
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
16866
تعداد رکورد ها : 174760
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید