جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

کتاب حاضر، در پي سه هدف اصلي است: اول، مطالعه اصول کاربردي و مباني نظريه اسلامي روابط بين‌الملل؛ دوم، نقد و ارزيابي نظريه‌هاي غالب رشته‌هاي روابط بين‌الملل؛ سوم، ارائه الگوي تعاملي دولت، امنيت، فرهنگ و سياست بين‌الملل در نظريه اسلامي روابط بين‌الملل براي فهم و تحليل تحولات و تدوين الگوهاي مناسب سياست خارجي کشورهاي اسلامي.

مجموعه مباحثی تربیتی درباره‌ی جوانان است که عمده‌ی آن بر تجزیه و تحلیل سیره و گفتار معصومین(ع) استوار است. به باور نویسنده، در تبیین اندیشه‌های تربیتی اسلام رویکردها و گرایش‌های گوناگونی به چشم می‌خورد؛ برخی می‌کوشند تا با طرح دیدگاه‌های نوین تعلیم و تربیت، شواهد و مؤیداتی از متون دینی برای آن‌ها ارائه کنند؛ برخی دیگر بیشتر توجه خود را به گزاره‌ها و اموزه‌های دینی معطوف داشته‌اند، ولی کم‌تر تحلیل و تبیینی از این گزاره‌ها به عمل آورده‌اند؛ برخی نیز از نگاه تخصصی و دقیق به این مهم فاصله گرفته و مباحث خود را در قالب تبیین‌های عامیانه و عرفی، ارائه کرده‌اند، نه به زبان علمی، عمیق و مستدل. در رویکرد حاکم بر این کتاب، سعی شده است تا موارد زیر مدّنظر بوده و محقَّق شوند: توجه و پرداختن به موضوعات و مسایل تربیتیِ نو و بدیع؛ اصل بر بهره‌گیری از متون دینی و استفاده از تمامی گزاره‌های مرتبط با موضوع مورد نظر؛ و تلاش برای دست‌یابی به برداشت‌های متنوع از یک گزاره و بسنده نکردن به مدلول مطابقی آن. مطالب کتاب در دو بخش ارائه گردیده‌اند: بخش اول مباحثی درباره‌ی تربیت جوانان و نوجوانان را در بر دارد که نوعی نظام‌بخشی به پیام روایات و برداشت‌ها از آن‌ها و ربط و ارتباط منطقی میان آن‌هاست. مطالب این بخش در سه فصل (نخست: نگرش اسلام به جوان، دوم: اصول و روش‌های تربیت جوانان و سوم: محتوای آموزشی و تربیتی برای جوانان) سامان داده شده‌اند. بخش دوم نیز مجموعه‌ی روایات درباره‌ی جوانان به همراه ترجمه و بیان معانی مطابقی، تضمّنی و یا التزامی آن‌هاست.