نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان به محتوای دروس معارف اسلامی و تاثیر آن بر تحقق اهداف مورد نظر دروس معارف اسلام | کتابخانه مجازی الفبا

نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان به محتوای دروس معارف اسلامی و تاثیر آن بر تحقق اهداف مورد نظر دروس معارف اسلام | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان به محتوای دروس معارف اسلامی و تاثیر آن بر تحقق اهداف مورد نظر دروس معارف اسلام
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان به محتوای دروس معارف اسلامی و تاثیر آن بر تحقق اهداف مورد نظر دروس معارف اسلام
ویرایش اثر
چکیده :
پزشکان، پرستاران و دیگر تحصیل کرده های این رشته، وقتی که از تعهد مذهبی و رفتار اسلامی برخوردار باشند، برای ارائه خدمات بهتر وکسب رضایتمندی مردم، کارآیی بهتری خواهند داشت. تحقق این مهم به عنوان بخشی از « اهداف دروس معارف اسلامی»، پیش بینی شده است، این تحقیق برای بررسی و پایش دیدگاه دانشجویان به این درس و تاثیر آن در دستیابی به اهداف مورد نظر طراحی شده است. این پژوهش توصیفی- تحلیلی و از نوع همبستگی است که به صورت مقطعی انجام شده است. در این مطالعه مقطعی 348 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان وارد مطالعه شدند. ابزار جمع آوری داده ها ، پرسشنامه سنجش نگرش مک کوچ و سیگل (۲۰۰۳) بود، مشتمل بر 35 گویه که پنج حیطه مورد اندازه گیری قرار می دهد. نتایج نشان داد نمره حیطه های مختلف با هم تفاوت معنی داری داشت (001/0 >p ). بالاترین نمره در حیطه استاد و کلاس و پایین ترین نمره در حیطه محتوا بوده است. با توجه به یافته های تحقیق می توان نتیجه گرفت که دیدگاه دانشجویان در رابطه با اساتید مطلوب بوده و رابطه خوب اساتید دست یابی به اهداف را آسان ساخته؛ اما در رابطه با محتوا رضایت کامل را جلب نکرده، و نشان دهنده این است که وضعیت خوبی نداشته و شایسته است در اصلاح آن جدیت بیشتری صورت گیرد.
نویسنده :
حسین رضاپور ، غلامحسین مهدوی نژاد ، راهب قربانی
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
https://akhlagh.maaref.ac.ir/article-1-2408-fa.html
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ذ:پایگاه مجلات (پژوهشنامه اخلاق- سال 1404- دوره 18- شماره 69- از صفحه 81 تا 90)
یادداشت :
واژه‌های کلیدی: نگرش، دانشجو، معارف اسلامی، محتوای درسی
نوع منبع :
نمایه مقاله , کتابخانه عمومی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال