جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

چکیده این پژوهش با هدف ارائه الگوی رهبری تحول‌آفرین اسلامی و باروش آمیخته (کیفی-کمی) و با استفاده از نظر خبرگان از طریق مصاحبه و تشکیل گروه کانونی انجام شده است. جامعه آماری در بخش کیفی این پژوهش، 12 نفر از خبرگان و اساتید مطلع و آگاه به موضوع در حوزه مدیریت، به ویژه مدیریت منابع انسانی و مدیریت اسلامی بوده و در بخش کمی نیز پرسشنامه‌ی حاصل از نظر خبرگان تدوین شده و جامعه‌ی آماری آن کلیه مدیران عالی و میانی دانشگاه‌های شهر تهران (روسا و معاونت‌ها) به تعداد 350 نفر بود که از طریق جدول مورگان نمونه به دست آمده 184 نفر انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری نیز تصادفی طبقه‌ای استفاده شده است. روش‌های گردآوری اطلاعات به روش‌های کتابخانه‌ای و روش‌های میدانی قابل تقسیم است. به دلیل نوع تحقیق و اکتشافی بودن آن و به تبع آن پیچیدگی نمونه آماری، و برای دسترسی سریع‌تر به نظرات پرسش‌شوندگان بهترین روش جمع‌آوری داده‌ها در این تحقیق پرسشنامه در نظر گرفته شد. در پایان، مدل ارائه شده برای سبک رهبری تحول‌آفرین اسلامی شامل چهار بعد اصلی ارزش گرایی با مولفه‌های تقواگرایی، پایبندی به اصول و اعتقادات و اخلاق‌گرایی؛ بعد قابلیت-های فردی با مولفه‌های تخصص‌گرایی، توانمندسازی، روحیه کار تیمی، مدیریت خویشتن و حرفه‌ای‌گرایی هوشمندانه؛ بعد پویایی با مولفه‌های آینده‌گرایی، تغییرگرایی و کمال‌گرایی و بعد مدیریت اثر با مولفه‌های مدیریت بر قلوب، ایجاد انگیزه، مسئولیت‌پذیری و تعامل‌گرایی شناسایی شد. نتایج پژوهش حاکی از این است که این ابعاداز روایی لازم برخوردار بوده و شاخص‌ها و مولفه‌های خود را تأیید می‌کنند. با توجه به مقدار T به دست آمده برای ابعاد ذکر شده که همگی بیش از 1.96 بود، می‌توان نتیجه گرفت کهارزش‌گرایی، قابلیت‌های فردی، پویایی و مدیریت اثر بر سبک رهبری تحول‌آفرین با رویکرد اسلامی تأثیر مستقیم ومثبت دارند.واژگان کلیدی: رهبری، سبک رهبری، رهبری تحول‌آفرین