جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
جستجو در برای عبارت
مرتب سازی بر اساس و به صورت وتعداد نمایش فرارداده در صفحه باشد جستجو
  • تعداد رکورد ها : 2
تدوین فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای فطرت
نویسنده:
علیرضا منظری توکلی
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
وضعیت نشر :
ایرانداک,
چکیده :
هدف پژوهش حاضر آن بوده است که با استفاده از آیه 30 سوره روم، فطرت الهی انسان را به عنوان مبنای تعلیم و تربیت اسلامی در نظر و عمل معرفی نماید. ابتدا به بحث ارتباط دین و تربیت پرداخته شده است و اهمیت فطرت در نظام تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گرفته است. بر اساس پژوهش حاضر تعلیم و تربیت جهانی باید بر مشترکات ثابت نوع بشر مبتنی باشد تا بتواند به نیازهای اقوام و ملل گوناگون در عرصه اندیشه و عمل تربیتی پاسخ دهد و تنها زبانی که جهان گسترده بشریت را هماهنگ می‌کند ، زبان فطرت است. در این تحقیق از روش تاویلی انتزاعی استفاده شد و اطلاعات با استفاده از روش بررسی اسناد و مدارک جمع‌آوری شدند. امور فطری همان حقایقی همگانی هستند که همه انسانها به آنها گرایش دارند که عبارتند از : گرایش به کمال، حقیقت‌جویی، خیر و فضیلت ، ابتکار و نوآوری ، زیبایی و جمال ، خلود و جاودانگی ، قدرت ، عشق و پرستش، گرایش به دین، تعقل و اندیشمندی و گرایش به آزادی و اختیار . علاوه بر گرایشهای فطری ، انسان دارای شناختها و معرفت فطری است و اصول مشترک تفکر انسان ، فطری می‌باشند و فروغ تفکر و شاخه‌های آن اکتسابی هستند.خودآگاهی ، خداآگاهی و درک اصول خوبی و بدی ف از جمله معرفتهای فطری هستند. انسان‌شناسی به عنوان مبنای تدوین فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی در این پژوهش انسان را موجودی می‌داند که استعداد خیر و شر در او به ودیعه نهاده شده است.
ارائه الگوی مفهومی نظارت بر كار كاركنان سازمان های دولتی بر اساس معيارهای پيشنهادی دانشمندان مسلمان در جهت سياست های كلی نظام اداری
نویسنده:
امين نيك پور، عليرضا منظری توكلی، سنجر سلاجقه، مسعود پوركيانی، عليرضا عرب پور
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
چکیده :
هدف از اين پژوهش، تبيين ابعاد و مؤلفه هاي نظارت بر كار كاركنان سازمان هاي دولتي بر اساس معيارهاي پيشنهادي دانشمندان مسلمانان است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش هاي «توصيفي» است كه به روش پيمايشي انجام شده، است. همچنين از نظر هدف، «توسعه اي- كاربردي» به شمار مي آيد. روش گردآوري اطلاعات تركيبي از مطالعات كتابخانه اي و ميداني است و ابزار گردآوري اطلاعات، بررسي اسناد و مدارك، مصاحبه و پرسش نامه است. جامعة آماري اين پژوهش براي آزمون مدل، خبرگان آگاه به موضوع بوده است. روش نمونه گيري «گلوله برفي» بوده و به منظور تجزيه و تحليل داده ها از روش «آمار توصيفي و استنباطي» (آزمون مقايسات چندگانة فريدمن) استفاده شده است. نتايج پيمايشي حاصل از پرسش نامه نشان دهندة تأييد مدل از نظر خبرگان است. در اين پژوهش پس از جمع بندي مطالب و اصلاحات لازم، الگوي نظارت بر كار كاركنان سازمان هاي دولتي بر اساس معيارهاي پيشنهادي دانشمندان مسلمان، كه شامل 24 مؤلفه در قالب 4 بُعد است، ارائه شد.
صفحات :
از صفحه 99 تا 116
  • تعداد رکورد ها : 2