درسگفتار تاریخ فلسفهٔ جدید | کتابخانه مجازی الفبا

محمدتقی طباطبایی

متن

ت:پایگاه درسگفتار،جزوه و تقریرات

درسگفتار تاریخ فلسفهٔ جدید ۱
نیم‌سال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳
🗂فهرست مطالب درسگفتار:
- زمینه‌های شکل‌گیری دوران نوزایی و شکل‌گیری ذهنیت علمی
- کشف فردیت و کیهان نامتناهی
- فردیت و شکاکیت؛ میشل دو مونتنی
- شک، بازگشت به طبیعت و استقلال در داوری
- فرانسیس بیکن؛ ارغنون نو و دانش نو، روش استقراء، تقسیم‌بندی دانش‌ها
ـ رنه دکارت؛ روش تحلیل، ریاضیات کلی و شک روشی
- کوگیتو و تقسیم تصورها؛ تصور خدا، درستی و نادرستی
ـ ذهن و بدن
- تامس هابز؛ روش ترکیب، علیت و قطار فکر
ـ ماده‌باوری
- جان لاک؛ تجربه‌باوری، چیستی و خاستگاه تصورها، کارکرد زبان
- درجات دانش، تمایز دانش و باور
- جرج بارکلی؛ نقد زبان و تصورهای کلی انتزاعی، تضایف آگاهی
- نفی ماده‌باوری و ایدئالیسم تجربی
- باروخ اسپینوزا؛ روش ترکیبی، تصور تام، منظر نامتناهی
- جوهر، صفت، حالت، ذهن/بدن
- زمینه‌های شکل‌گیری دانش سیاست:
الف) نیکولو ماکیاولی
ب) تامس هابز؛ وضع طبیعی، قرارداد اجتماعی، قدرت مطلق
پ) جان لاک؛ وضع آزادی، حق طبیعی، لیبرالیسم، قدرت مشروط
درسگفتار تاریخ فلسفهٔ جدید ۲
دانشگاه تهران
🗓 نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۴
🗂فهرست مطالب درسگفتار:
- یادآوری و طرح کلیات فلسفهٔ دیوید هیوم
- دیوید هیوم؛ نسبت‌های فلسفی، ابژه‌های استدلال
- دیوید هیوم؛ قاعدهٔ روگرفت، انطباعات و تصورات
- دیوید هیوم؛ ارزیابی اصل علیت
- لایب‌نیتس؛ علم کلی، ملاحظات روشی، دینامیسم
ـ لایب‌نیتس؛ اصول فلسفی، موناد، ادراک و شوث
- لایب‌نیتس؛ نیروهای شناختی و انواع حقیقت‌ها
ـ لایب‌نیتس؛ خداوند و نظام احسن
- لایب‌نیتس؛ هماهنگی پیشین‌بنیاد، قلمرو طبیعت و قلمروی لطف، شهر خدا
- پرسش از نسبت علم و اخلاق با تکیه بر اندیشه‌های جان لاک و ژان ژاک روسو
- پرسش از نسبت آزادی و اقتدار با تکیه بر اندیشه‌های جان لاک، منتسکیو و ژان ژاک روسو
- پرسش از آموزش و پرورش با تکیه بر اندیشه‌های جان لاک و ژان ژاک روسو
- پرسش از رواداری و برابری با تکیه بر اندیشه‌های جان لاک، ولتر و ژان ژاک روسو
- پرسش از خاستگاه زبان با تکیه بر اندیشه‌های ژان ژاک روسو و هردر

درس گفتار،جزوه وتقریرات

Mods Doblin core Marc xml MarcIran xml