ظرفیت سنجی و چالش‌های اخلاقی کاربست هوش مصنوعی در فرایند تربیت اخلاقی دانش آموزان | کتابخانه مجازی الفبا

ظرفیت سنجی و چالش‌های اخلاقی کاربست هوش مصنوعی در فرایند تربیت اخلاقی دانش آموزان | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
ظرفیت سنجی و چالش‌های اخلاقی کاربست هوش مصنوعی در فرایند تربیت اخلاقی دانش آموزان
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
ظرفیت سنجی و چالش‌های اخلاقی کاربست هوش مصنوعی در فرایند تربیت اخلاقی دانش آموزان
ویرایش اثر
چکیده :
این پژوهش به تحلیل انتقادی ماهیت دیالکتیکی هوش مصنوعی در تربیت اخلاقی می‌پردازد و تعارض بنیادین میان «منطق ابزاریِ فناوری» و «منطق اخلاقیِ تربیت» را صورت‌بندی می‌کند. این تحقیق کیفی با روش تحلیل مفهومی و سنتزپژوهی نظام‌مند، ضمن ظرفیت‌سنجی فرصت‌ها و چالش‌های این حوزه، به این پرسش کلیدی پاسخ می‌دهد که چگونه می‌توان از این تعارض در چارچوب ارزشی اسلامی-ایرانی برون‌رفت. یافته‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی در عین ایجاد ظرفیت‌های بی‌بدیل برای شخصی‌سازی تجربه اخلاقی، با تهدیدهای ماهوی نظیر سوگیری الگوریتمی، فرسایش ارتباط انسانی و تضعیف عاملیت اخلاقی همراه است. به‌عنوان راهبرد برون‌رفت، چارچوب «ظرفیت‌ساز و مسئولیت‌محور» پیشنهاد می‌شود که بر اصولی چون حاکمیت انسان بر فناوری، مسئولیت‌پذیری نهایی مربی و ترکیب نظارت انسانی با تحلیل الگوریتمی استوار است. نتیجه نهایی بر ضرورت تدوین یک سیاست‌نامه ملی مبتنی بر سه‌گانه‌ی «انسان-اخلاق-فناوری» تأکید می‌ورزد تا هوش مصنوعی به فرصتی برای تعالی اخلاقی نسل آینده بدل گردد.
نویسنده :
مهدی توکلی ، جعفر گل محمدی
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
https://akhlagh.maaref.ac.ir/article-1-2670-fa.html
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ذ:پایگاه مجلات (پژوهشنامه اخلاق- سال 1404- دوره 18- شماره 69- از صفحه 1 تا 10)
یادداشت :
واژه‌های کلیدی: ظرفیت سنجی، تربیت اخلاقی، اخلاق هوش مصنوعی، چالش اخلاقی، دانش آموزان، مدارس، آموزش و پرورش
نوع منبع :
نمایه مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال