مطالعه تطبیقی آموزه‌ های قرآن و حدیث با«روش یادگیری وسیله‌ای» اسکینر

کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک : support@alefbalib.com

نام :*

نام خانوادگی :*

پست الکترونیک :*

* *

تلفن :

دورنگار :

آدرس :

بخش :

پیغام :*

حروف تصویر :

* *

ارسال انصراف

فارسی | العربیه | English

در تلگرام به ما بپیوندید

پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی

جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن

: جستجو در الفبا در گوگل

...جستجوی هوشمند

میانگین امتیازات:

امتیاز شما :

تعداد امتیازات :

مطالعه تطبیقی آموزه‌ های قرآن و حدیث با«روش یادگیری وسیله‌ای» اسکینر

ویرایش اثر

مقطع تحصیلی رساله تحصیلی:

کارشناسی ارشد

رشته تحصیلی:

علوم انسانی

محل تحصیل رساله تحصیلی:

دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، دانشکده علوم قرآنی تهران

تاریخ دفاع:

1403

چکیده :

روش ایجاد انگیزه می تواند مستقیما در اراده فرد یادگیرنده، اثر بگذارد. این ایجاد انگیزه طبق آیات و روایات، همان تشویق ها و انذارهای متعدد قرآنی است که هم ناظر بر اثرات دنیوی، چه خوب و چه بد، و هم ناظر به اثرات اخروی، چه خوب و چه بد، هستند. تهدیدهای متعدد به عذابها در دنیا، و نیز مجازاتهای قیامت، نیز گشایشها و برکات دنیوی تقوی، و پاداش ها و نعمت های بهشتی همه از این قبیل هستند. می‌توان گفت که بین «نظریه یادگیری وسیله‌ای» که توسط اسکینر ارائه شده، با تنبیه‌ها و تشویق‌های قرآنی شباهت‌ها و تفاوت‌هایی وجود دارد. نظریه یادگیری وسیله‌ای بیشتر بر روی رفتارهای قابل مشاهده تمرکز دارد، در حالی که قرآن کریم علاوه بر رفتارهای قابل مشاهده، به نیات و باورهای انسان نیز توجه می‌کند. هدف نهایی نظریه یادگیری وسیله‌ای، کنترل رفتار است، در حالی که هدف نهایی قرآن کریم، کمال انسان و تقرب او به خداوند است. هر دو بر اساس اصل تقویت و تضعیف رفتار هستند. هم در نظریه یادگیری وسیله‌ای و هم در قرآن، رفتارهایی که منجر به پیامدهای مطلوب می‌شوند، تقویت شده و رفتارهایی که منجر به پیامدهای نامطلوب می‌شوند، تضعیف می‌شوند. پژوهش حاضر در صدد است تا پس از طرح تفصیلی نظریه اسکینر، شباهت‌ها و تفاوت‌های آن را با تعالیم دینی نشان دهد تا نقطه ضعف های احتمالی این نظریه روشن گردد.

منابع دیجیتالی مرتبط :

فهرست منابع

اعلام و شخصیت ها :

اسکینر , بورهاس فردریک , 1904 -1990 م.

نویسنده :

زهرا ملکی؛ استاد راهنما: زهره اخوان مقدم

زبان :

فارسی

منبع اصلی :

https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/feeae6795debb04df265bc528e923c0c

جنس منبع:

متن

پایگاه :

پ:پایگاه پایان نامه

یادداشت :

کلیدواژه فارسی: مطالعه تطبیقی، اسکینر، یادگیری وسیله‌ای

نوع منبع :

رساله تحصیلی , مطالعه تطبیقی

مشخصات کامل اثر

منابع مرتبط :

ثبت نظر

ارسال

از :	{0}
پست الکترونیک :	{1}
تلفن :	{2}
دورنگار :	{3}
Aaddress :	{4}
متن :	{5}

مطالعه تطبیقی آموزه‌ های قرآن و حدیث با«روش یادگیری وسیله‌ای» اسکینر | کتابخانه مجازی الفبا

ورود

ثبت نام

در تلگرام به ما بپیوندید