جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی به صورت حرفه‌ای در حوزه‌ای فعالیت خواهند نمود که کاملا کاربردی و تجربی و با واقعیات سلامتی و زندگی مردم مرتبط است. منطقی است که محتوای آموزشی دروس معارف اسلامی برای این دانشجویان به شکلی ویژه و بر اساس ضرورت‌های حرفه‌ای تدوین و تدریس گردد. همزمان نیز مفاهیم حوزة سلامت ممکن و مطلوب است که با پیش‌فرض‌های کلامی دیده شوند، تا منجر به تحقق نگرش کمال یافته‌ای شود که دانشجوی رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی پیش‌فرض‌های کلامی را از درون واقعیتی به نام «سلامت» و «مراقبت معنوی» ببیند و دریابد که مطالعات دین پژوهانه در اینجا به خوبی راه خویش را به درون باورهای دینی دانشجو می‌باید. هدف و پرسش اصلی این پژوهش این است که به لحاظ مبنایی چگونه می توان آموزه‌های دینی را از منظر و رویکردی سلامت محور و برای رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی بازخوانی و بازنویسی کرد؟ نوع طرح در این پژوهش بنیادی-کاربردی (توسعه ای) است که با هدف بازنگری تدوین و ارائه دروس معارف اسلامی گرایش مبانی نظری اسلام و با رویکرد ضروری به مباحث حوزه سلامت طراحی و اجرا گشته است و نوع مطالعه آن توصیفی تحلیلی پیمایشی همراه با تحلیل گفتمان و مبتنی بر روش دلفی است.