
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">

        <mods version="3.3">
        <titleInfo>
            <title>بررسی مبانی نظری ایده خودکارآمدی به عنوان هدفی تربیتی</title>
            
            
        </titleInfo>
        
        
                <subject>
                    <topic>تعلیم و تربیت</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>خلاقیت</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>سازنده گرایی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>خودکارآمدی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>خودکارآمدی اجتماعی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>هستی شناسی اجتماعی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تعریف بندورا از خودکارآمدی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>مبانی خودکارآمدی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>عاملیت انسان</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>عاملیت انسانی در نظریه بندورا</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>ویژگی های افراد خودکارآمد</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>توسعه شخصیت</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>آموزش خلاقیت</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>آموزش کنترل خود</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>تربیت افراد خودکارآمد</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>اگزیستانسیالیسم</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>فلسفه پراگماتیسم</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>جان دیویی</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>فریدریش نیچه</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>مارتین هایدگر</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>محمدجعفر پاک سرشت</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>مسعود صفایی مقدم</topic>
                </subject>
        
                <subject>
                    <topic>منیجه شهنی ییلاق</topic>
                </subject>
        
        
                <language>
                    <languageTerm type="text"  authority="iso639-2b">Persian</languageTerm>
               </language>
            
        <originInfo>
            
             
            <place><placeTerm type="text">مشهد</placeTerm></place>
            <publisher>معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد</publisher>
            <dateIssued>پاییز و زمستان/ 1391</dateIssued>
            
        </originInfo>
        <note>  </note>
        
        
        
        <typeOfResource>text</typeOfResource>
        
        
        
                <name  type="personal">
                    <namePart>دست مرد , مادح</namePart>
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>صفایی مقدم, مسعود (استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز ), #1335ش.بهبهان،خوزستان-</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">#1335ش.بهبهان،خوزستان-</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>پاک سرشت , محمدجعفر (عضو هیات علمی بازنشسته گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز)</namePart>
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>شهنی ییلاق , منیجه (استاد گروه روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز)</namePart>
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>باندورا, آلبرت (Albert Bandura), 1925#</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">1925#</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Descriptor</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>وونت, ویلهلم ماکسیمیلیان (Wilhelm Maximilian Wundt؛ پزشک، روان‌شناس، فیزیولوژیست و استاد دانشگاه آلمانی؛ از &#171;پایه‌گذاران علم روان‌شناسی تجربی&#187;؛ سردمدار مکتب اراده‌گرایی &#171;Voluntarism&#187;؛ ملقب به &#171;پدر روانشناسی آزمایشگاهی&#187;), 1832م. مانهایم، دوک‌نشین بزرگ بادن، کنفدراسیون آلمان#1920م. گروسبوتن، زاکسن، جمهوری وایمار</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">1832م. مانهایم، دوک‌نشین بزرگ بادن، کنفدراسیون آلمان#1920م. گروسبوتن، زاکسن، جمهوری وایمار</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Descriptor</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>مید, جرج هربرت (George Herbert Mead؛ فیلسوف آمریکایی؛ جامعه‌شناس و روان‌شناس؛ استاد برجسته دانشگاه شیکاگو آمریکا؛  از بنیان‌گذاران روان‌شناسی اجتماعی و یکی از چهره‌های برجستهٔ مکتب جامعه‌شناسی شیکاگو؛ ایده‌های چشمگیر: &#171;منِ فاعلی و منِ مفعولی&#187; و &#171;دیگری تعمیم یافته&#187;), 1863م. هدلی جنوبی، ماساچوست، آمریکا#1931م. شیکاگو، ایلینوی، آمریکا</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">1863م. هدلی جنوبی، ماساچوست، آمریکا#1931م. شیکاگو، ایلینوی، آمریکا</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Descriptor</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>هایدگر , مارتین (Martin Heidegger، فیلسوف معاصر آلمانی، فلسفه غربی، فلسفه قرن بیستم، مکتب پدیدارشناسی، هرمنوتیک، اگزیستانسیالیسم), 1889م. مسکیرش، امپراتوری آلمان#1976م. فرایبورگ، بادن-وورتمبرگ، آلمان</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">1889م. مسکیرش، امپراتوری آلمان#1976م. فرایبورگ، بادن-وورتمبرگ، آلمان</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Descriptor</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>نیچه, فریدریش ویلهلم (Friedrich Nietzsche، شاعر، منتقد فرهنگی و فیلسوف آلمانی، از مرتبطین نظریه مرگ خدا), -1844م.روکن، پروس#۱۹۰۰م.وایمار، امپراتوری آلمان</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">-1844م.روکن، پروس#۱۹۰۰م.وایمار، امپراتوری آلمان</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Descriptor</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="personal">
                    <namePart>دیویی, جان (فیلسوف پراگماتیست، روانشناس آمریکایی و از پدران روانشناسی کارکردی) , 1859م.ورمونت، امریکا#1952م.نیویورک، امریکا</namePart>
                    
                    
                    <namePart type="date">1859م.ورمونت، امریکا#1952م.نیویورک، امریکا</namePart>
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Descriptor</roleTerm></role>
                </name>
           
                <name  type="corporate">
                    <namePart>مادح دست مرد ,مسعود صفایی مقدم,محمدجعفر پاک سرشت ,منیجه شهنی ییلاق </namePart>
                    
                    
                    
                    
                    <role>   <roleTerm type="text">Author</roleTerm></role>
                </name>
           
        
                <genre authority="marcgt">article</genre>
           
                <genre authority="local">portal_lib</genre>
           
        
        

        

        
                <targetAudience>specialized</targetAudience>
           

        
        <physicalDescription>
            
            
            
            
            
             
        </physicalDescription>
        <recordInfo>
            <recordCreationDate encoding="w3cdtf">1395-02-07</recordCreationDate>
            <recordChangeDate encoding="w3cdtf">1396-11-01</recordChangeDate>
            
        </recordInfo>
        </mods>       
    

</modsCollection>
