
    <marc:collection xmlns:marc="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">

    <marc:record>
        <marc:leader>000000000000000000000000</marc:leader><marc:controlfield tag="008">00000000000000000000000000000000000Per00</marc:controlfield><marc:datafield tag="245" ind1="1" ind2="0" ><marc:subfield code="a">آیا اسلام فلاسفه با عرفا و یا متکلمین با عرفا و یا متکلمین با فلاسفه و همة اینها با فقها فرق می کند؟ چرا هر کدام شیوه های خاص و در برخی موارد مخالف یکدیگر دارند؟</marc:subfield></marc:datafield><marc:datafield tag="500" ind1=" " ind2=" " ><marc:subfield code="a">پي نوشت ها:<br />[1] . مصباح يزدي، محمد تقي، معارف قرآن (خداشناسي،‌كيهان شناسي، انسان شناسي)، قم، مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)، ‌1378، ج2، ص 16.<br />[2] . مطهري، مرتضي، مجموعه آثار، تهران، صدرا، چاپ اول، 1380، ج 20، ص 65، 64، 63 و 26. (با اندكي تصرف و تلخيص)<br />[3] . ر.ك، مجموعه آثار، ج3.<br />[4] . صفايي، سيد احمد، علم كلام، تهران، انتشارات دانشگاه تهران، چاپ ششم، 1374، ص 11، 10.<br />[5] . مصباح يزدي، محمد تقي، آموزش عقايد، تهران، انتشارات سازمان تبليغات اسلامي، چاپ سيزدهم، 1374، ج 2 و 1، ص 257.<br />[6] . ابراهيميان، سيد حسين، معرفت شناسي در عرفان، قم، انتشارات دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه، 1378، ص 20.<br />[7] . مجلسي، محمد باقر، بحار الانوار، بيروت، مؤسسه الوفاء، چاپ دوم، 1403 ق، ج1، ص 225. </marc:subfield></marc:datafield>

        
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">کلام جدید</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">قرائتهای مختلف از دین</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">قرائت‌ دین</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">موضوع دین</marc:subfield></marc:datafield>
        
                    <marc:datafield tag="650" ind1="1" ind2=""><marc:subfield code="a">قرائت صحیح از دین</marc:subfield></marc:datafield>
        
        
        
                    
            
        
        

        

        
            <marc:datafield tag="655" ind1="" ind2="7">
                <marc:subfield code="a">question and answer</marc:subfield>
                <marc:subfield code="2">local</marc:subfield>
            </marc:datafield>
           

        

        

        
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">adolescent</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">adult</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">general</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">juvenile</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">specialized</marc:subfield></marc:datafield>
           
                <marc:datafield ind1="" ind2=" " tag="521"><marc:subfield code="a">other</marc:subfield></marc:datafield>
           
        
        
                <physicalDescription>
                    
                    
                    
                    
                    
                    

                </physicalDescription>
            
        
                <marc:datafield tag="500" ><marc:subfield code="a">معرفي منابع جهت مطالعه بيشتر:,1. مطهري، مرتضي، آشنايي با علوم اسلامي، بخشهايي فقه، اصول فقه، منطق، فلسفه، صدرا.,2. آموزش فلسفه، مصباح يزدي، ج1، بخش اول، مباحث مربوط به تمايز علوم.</marc:subfield></marc:datafield>
            

    </marc:record>
    
    
</marc:collection>
