جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

این نوشته‌ی کوتاه پس از بیان «حساسیت تعلیم و تربیت» در ارتباط موضوع آن با شئون مختلف بشر امروزین، از پی‌جویی الگوی تربیتی دینی سخن می‌گوید؛ با طرح یکی از شاخه‌های آن؛ یعنی تبیین اهداف تربیتی در دانشگاههای جامعه‌ی اسلامی. آنگاه به بحث «روش نظر به اهداف تربیتی» اشاره رفته است و اینکه: اولا، برای دستیابی به اهداف تربیتی بایستی نظری به نظام تربیتی در اسلام بیفکنیم و دوم، لازمه‌ی تحقق پرورش اجتماعی، آن است که اهداف تربیتی در دانشگاهها را نیز دنبال نموده تا گامی در مسیر تبیین الگوهای پرورش اجتماعی در نظام اسلامی برداشته شود. سپس در بخش سوم مقاله، با مرور بر پاره‌ای سخنان حضرت امام(ره)، به تبیین اهداف تربیتی در دانگشاهها می‌پردازد: «تهذیب و تربیت انسانی»، «همراهی علم و ایمان»، «ایجاد و تقویت حس خدمت‌گزاری، «استقلال‌طلبی و عدم وابستگی»، «ایستادگی و استواری» ؛ بعضی از سرفصل‌هایی است که از آن به اجمال سخن گفته شده است. در بخش پایانی کلام بر چند فراز مهم تاکید می‌شود که از آن جمله‌اند: اول؛ ضرورت تحقیق دقیق در موضوع بحث. دوم؛ ضرورت نیاز به تغییر و تحول در نظام دانشگاهی، به ویژه در ابعاد دستیابی به علوم انسانی نوین و به خصوص در ابعاد الگوهای تربیتی. سوم؛ ضرورت همکاری، همیاری و سازمان‌دهی واحد نهادهای فرهنگی جامعه در جهت نیل به آرمان‌های فرهنگی مطلوب.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 85 تا 106

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

مسند الإمام الصادق أبي عبدالله جعفر بن محمد عليهما السلام المجلد 5

نویسنده:

عزيزالله عطاردی

نوع منبع :

کتاب

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF فهرست معرفی کتاب

وضعیت نشر :

تهران: نشر عطارد,

زبان :

عربی

کلیدواژه‌های اصلی :

حدیث , حدیث مُسنَد , کتب حدیث شیعه

کلیدواژه‌های فرعی :

صفات شیعه , حقانیت مذهب شیعه , شیعه جعفری , عقاید شیعه امامیه , کفر , کفر و شرک , ایمان کامل , ایمان مؤمن , احادیث و روایات , شیعه شناسی , جوامع حدیثی شیعه و اهل سنت , دین و ایمان , عقل و ایمان , علم و ایمان , منزلت شیعه , فضایل اخلاقی ,

شابک (isbn):

964-7237-19-7

چکیده :

«مسند الإمام الصادق أبي‌عبدالله جعفر بن محمد عليهما السلام» تأليف شيخ عزيزالله عطاردى، هفتمين كتاب از مجموعه بزرگ «مسانيد الأئمة(ع)» است كه به زبان عربى در 22 جلد منتشر شده است. در اين كتاب اخبار و احاديث حضرت امام صادق (ع) در موضوعات مختلف گردآورى و دسته‌بندى شده است. احاديثى كه در اين مسند گرد آمده بر سه بخش است: 1- احاديثى كه مربوط به زندگى و شخصيت و روابط آن معصوم است كه در 12 باب آمده است. 2- احاديثى كه آن معصوم در موضوعات مختلف بيان كرده‌ اند كه هم چون ساير مجموعه‌ هاى حديثى در ضمن كتاب‌ هايى مشتمل بر ابواب متعدد ذكر شده است. 3- راويانى كه از آن معصوم نقل حديث كرده‌ اند، به‌ همراه ياد كرد آنها در كتب رجال. عطاردی، مباحث كتاب را از منابع معتبر شيعه و سنى گردآورى نموده است. نويسنده در مقدمه كتاب توضيحات مختصرى درباره كتاب و مباحث مطرح‌ شده در آن نوشته است. جلد پنجم این کتاب در مورد فضائل شیعه و ایمان و کفر است.

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

فرق بین ایمان و علم چیست؟

نوع منبع :

پرسش و پاسخ

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

ایمان و علم , علم و ایمان , عرفان عملی و اخلاق

کلیدواژه‌های فرعی :

رابطه علم و ایمان , علم و ایمان , تلازم ایمان و علم ,

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

دیدگاه شهید ثانی در باب چیستی ایمان (بر اساس کتاب حقائق الایمان)

نویسنده:

امیر دیوانی، مجتبی قربانی

نوع منبع :

مقاله

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

قم: پرديس فارابی دانشگاه تهران ,

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

ایمان مقلد , کنش (عمل - فعل) , یقین , دین اسلام (دامنه ادیان پیشرفته) , ایمان

کلیدواژه‌های فرعی :

زین الدین بن علی بن احمد عاملی , 10. شریعت/ Šarīʿa , خوارج (مذاهب کلامی) , اشاعره (اهل سنت) , حقیقت ایمان , ایمان شرعی , مرتکب گناه کبیره , معارف الهی , علم و ایمان , دین اسلام (دامنه ادیان پیشرفته) , حقایق الایمان , ایمان و اختیار ,

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی

چکیده :

مؤلف کتاب حقائق الایمان معتقد است که ایمان، تصدیق منطقی یا یقین ثابت جازم نسبت به متعلقات ایمان است. البته این تصدیق زمانی به عنوان ایمان پذیرفته می شود که با انکار معارف ایمانی همراه نباشد. ایشان اختیار در ایمان را به اختیار در حدوث یا اختیار در بقای ایمان مربوط می داند. از نظر وی تعریف لغوی ایمان عبارت است از تصدیق منطقی که تعریف شرعی اخص از معنای لغوی آن است. در نقد و بررسی نظریۀ مذکور، به این نتیجه می رسیم که حقیقت ایمان، چه در معنای لغوی و چه در معنای شرعی آن عبارت از نوعی پذیرش و تسلیم غیرعلمی و مبتنی بر اطمینان یا یقین عرفی است. همچنین ایمان مقلد، ایمان پذیرفته شده است.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 291 تا 316

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

جرج جرداق و حقانيت اسلام‏- پلوراليسم ديني

نوع منبع :

پرسش و پاسخ , کتابخانه عمومی

پاسخ تفصیلی:

بین علم و ایمان تفاوت است. شاید برخی به حقانیت امری علم پیدا کنند ، اما به عللي التزام عميق و جدي به آن نداشته باشند. مگر نه آنکه یکی از بزرگترین شارحان نهج البلاغه ابن ابی الحدید دانشمند اهل سنت و معتزلی است که در کتاب خود - بارها به مقام برتر امام بیشتر ...

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

کثرت گرایی دینی , علم و ایمان , پلورالیسم‌ دینی , دین و پلورالیسم

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

چيستي ايمان و رابطه آن با علم عمل

نوع منبع :

پرسش و پاسخ , کتابخانه عمومی

پاسخ تفصیلی:

چيستي ايمان «ايمان» از نظر لغوى به معناى گرويدن، عقيده داشتن، ايمن كردن و باور داشتن است (فرهنگ معين) و از نظر اصطلاحى به معناى عقيده داشتن به ضروريات دين (اصول و فروع آن) مى‏باشد؛ يعنى، انسان به يگانگى خداوند، رسالت پيامبر اكرم(ص)، امامت دوازده امام بیشتر ...

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

ایمان و عمل , حقیقت ایمان , علم و ایمان , ایمان , ایمان و کفر و شرک

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

بهترین راه برای جمع بین علم و ایمان چیست؟ بطوری که نه از ساحت علم کم شود و نه از ساحت معرفت (دینی و معنویت)، چه پیشنهادی می‌کنید؟

نوع منبع :

پرسش و پاسخ

پاسخ تفصیلی:

پاسخ : قرآن كريم همانطور كه به معنويت و تعالي اعتقادي، روحي و اخلاقي انسان توجه دارد، به دانش افزايي بشر نيز توجه كرده است. در قرآن كريم بيش از هفتصد بار ماده علم به كار رفته و بيش از هزار آيه قرآن به مباحث كيهان‌شناسي، پزشكي، زيست‌شناسي و ... اشاره بیشتر ...

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

ایمان و علم , علم و ایمان , 13. علم کلام

کلیدواژه‌های فرعی :

رابطه علم و ایمان , علم و ایمان , تلازم ایمان و علم ,

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر