نقش بینامتنی حکمت‌های امام علی(ع) در ساختار ادبی و تعلیمی قابوس‌نامه بر اساس نظریه ژرار ژُنت The Intertextual Role of Imam Ali’s Wisdom in the Qaboosnameh’s Literary , Educational Structure Based on Gerard Genette’s Theory ادبیات ادبیات دینی (دامنه متون ادیان) امام علی(ع)‌ حکمت قابوس‌نامه ژرار ژنت<br /> text جلالت, فرامرز ( استادیار گروه زبان وادبیات فارسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران) دانش, ابراهیم ( استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران) ژنت, ژرار (منتقد ادبی و متأثر از رولان بارت و کلود لوی اشتروس ، که از آنها مفهوم bricolage را وام گرفت), 1930#2018 م. namayeh