مشارکت در آموزش تفکر انتقادی در مطالعات دانشگاهی: یک پژوهش کیفی [مقاله انگلیسی] Involvement of Critical Thinking Education in University Studies: A Qualitative Research تفکر نقادانه آموزش فلسفه English آدرس دیگر: https://eric.ed.gov/?q=philosophy,ff1=subPhilosophy,ff2=dtySince_2021,pg=2,id=EJ1294400<br />منبع: European Journal of Contemporary Education, v10 n1 p113-126 2021<br />توصیفگرها: تفکر انتقادی، دروس مقدماتی، فلسفه، اخلاق، تحلیل تکلیف، مدل ها، روش های تدریس، دانشجویان کارشناسی، تحلیل تطبیقی، نتایج آموزش، تربیت بدنی، ورزش های گروهی، دانشگاه ها، نگرش دانشجویان، تعاریف، تامل، نگاه خارجی<br />Descriptors: Critical Thinking, Introductory Courses, Philosophy, Ethics, Task Analysis, Models, Teaching Methods, Undergraduate Students, Comparative Analysis, Outcomes of Education, Physical Education, Team Sports, Universities, Student Attitudes, Definitions, Reflection, Foreign Countries text سائولیوس, توماس (اهل لیتوانی) مالیناوسکاس, روموالداس کی. (استاد، دکترای علوم اجتماعی؛ رئیس کمیته مطالعات دکترا در آموزش دانشگاه ورزش لیتوانی«Lithuanian Sports University») article portal_lib