
<metadata xmlns="http://example.org/myapp/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://example.org/myapp/ http://example.org/myapp/schema.xsd" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    
             <oai_dc:dc 
                 xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" 
                 xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" 
                 xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" 
                 xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ 
                 http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">

                <dc:title>بررسی پیامدهای تربیتی هستی‌شناسی (خدا، انسان و جهان) از دیدگاه نیچه و نقد آن بر پایه دیدگاه علامه طباطبایی</dc:title>
                

                
                
                        <dc:subject>درباره علامه طباطبایی </dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>مسایل جدید هستی شناسی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>علامه طباطبایی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>فریدریش نیچه</dc:subject>
                
                    

                

                <dc:publisher>سبز رایان‌گستر</dc:publisher>
                <dc:date>۱۳۹۵.‬</dc:date>
                <dc:description>‏شماره کتابشناسی ملی: ‏‫ ۴۴۳۶۰۰۷‬&lt;br /&gt;‏شناسه افزوده: دودمان، پروانه، ‏‫۱۳۵۸ -‬&lt;br /&gt;‏شناسه افزوده: نگهداری، سمیه، ‏‫۱۳۶۰ -‏&lt;br /&gt;‏موضوع: Education -- Philosophy&lt;br /&gt;‏موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه&lt;br /&gt;‏موضوع: Islamic education -- Philosophy&lt;br /&gt;‏موضوع: اسلام و آموزش و پرورش -- فلسفه&lt;br /&gt;‏موضوع: Ontology&lt;br /&gt;‏موضوع: هستی‌شناسی&lt;br /&gt;‏موضوع: *Ontology (Islamic philosophy)&lt;br /&gt;‏موضوع: ‏‫هستی‌شناسی (فلسفه اسلامی)‬&lt;br /&gt;‏موضوع: Nietzche, Friedrich wilhelm, 1844 - 1900 -- Views on ontology&lt;br /&gt;‏موضوع: نیچه، فریدریش ویلهلم،‏‫‫ ۱۸۴۴ - ۱۹۰۰م‏.‏ -- دیدگاه درباره هستی‌شناسی&lt;br /&gt;‏موضوع: ‪Tabatabai‪‪, Sayyed Muhammad Husayn-- Views on ontology&lt;br /&gt;‏موضوع: طباطبایی، سید محمدحسین، ‏‫۱۲۸۱ - ۱۳۵۸ ‏‬ -- دیدگاه درباره هستی‌شناسی&lt;br /&gt;‏یادداشت: کتابنامه: ص.۱۷۵.&lt;br /&gt;‏وضعیت فهرست نویسی: فیپا&lt;br /&gt;‏مشخصات ظاهری: ‏‫۱۸۴ ص.‬&lt;br /&gt;‏مشخصات نشر: تهران: سبز رایان‌گستر‏‫، ۱۳۹۵.‬&lt;br /&gt;‏عنوان و نام پديدآور: بررسی پیامدهای تربیتی هستی‌شناسی (خدا، انسان و جهان) از دیدگاه نیچه و نقد آن بر پایه دیدگاه علامه طباطبایی/مولفان حیدر اسماعیل‌پور ، سمیه نگهداری ، پروانه دودمان.&lt;br /&gt;‏سرشناسه: اسماعیل‌پور، حیدر، ‏‫۱۳۵۹ -‏ </dc:description>
                
                
                
                <dc:type>text</dc:type>

                
                        <dc:creator>نیچه, فریدریش ویلهلم (Friedrich Nietzsche، شاعر، منتقد فرهنگی و فیلسوف آلمانی، از مرتبطین نظریه مرگ خدا), -1844م.روکن، پروس#۱۹۰۰م.وایمار، امپراتوری آلمان</dc:creator>
                    
                        <dc:creator>طباطبایی(علامه طباطبایی), سید محمد حسین (فیلسوف نوصدرایی معاصر، حکمت متعالیه، مفسر بزرگ؛ صاحب تفسیر المیزان، &#171;بدایة الحکمة&#187;، &#171;نهایة الحکمة&#187; و &#171;اصول فلسفه و روش رئالیسم&#187;) , 1281ش. تبریز ##1360ش. قم</dc:creator>
                    

                
                        <dc:type>Metadata</dc:type>
                   
                        <dc:type>portal_lib</dc:type>
                   

                

                

                
                        <dc:identifier>‏‫‭978-600-416-158-9‬‬</dc:identifier>
                   
                        <dc:identifier>‏‫‭۱۸۹/۱</dc:identifier>
                   
                        <dc:identifier>‏‫BBR۵۵‭‬‭‬ ‭/ھ۵‏‫‭‮الف‬۵ ۱۳۹۵</dc:identifier>
                   

                
                        <dc:identifier>http://opac.nlai.ir/opac-prod/bibliographic/4436007</dc:identifier>
                   

                

                 

                
                
                

            </oai_dc:dc>
        
</metadata>