
<metadata xmlns="http://example.org/myapp/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://example.org/myapp/ http://example.org/myapp/schema.xsd" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    
             <oai_dc:dc 
                 xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" 
                 xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" 
                 xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" 
                 xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ 
                 http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">

                <dc:title>مبانی تشکیل جامعه از منظر علامه طباطبایی و دلالت‌های آن در تربیت اجتماعی</dc:title>
                

                
                
                        <dc:subject>علامه طباطبایی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تربیت اجتماعی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>خود محوری</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>انسان شناسی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تشکیل جامعه صالحان</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اصل مالکیت</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>غریزه</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>خاندان </dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>دلالت های تربیتی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>جامعه شناسی دینی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اصول تربیت اجتماعی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>روش های تربیت اجتماعی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اخلاق اسلامی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تربیت اسلامی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>خانواده اسلامی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>وفاق</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>آزادی خواهی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تعهد اجتماعی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>انسان شناسی دینی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>میل جنسی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>مبانی تربیت اجتماعی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>روابط خانوادگی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>جامعه سالم</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تهعد</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تشکیل جامعه</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>خودخواهی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تربیت اجتماعی دینی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>نقش صله رحم در زندگی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>معرفت نفس(خودآگاهی)</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اصلاح نگرش</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>غریزه استخدام</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>قطعیت اختلاف</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>پیدایش اجتماع بشری</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>استخدام گری</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اختلاف خانوادگی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>برابری اجتماعی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اصلاح عمل</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>روش انفاق</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اصلاح مبنا</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تعاون در اجتماع</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>غرایز درونی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>درباره علامه طباطبایی </dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>انسان شناسی Human nature</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>علم نفس</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>دین شناسی جامعه شناختی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>علامه طباطبایی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>اصطلاحنامه اخلاق اسلامی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تعاون</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>صله رحم</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>تعلیم و تربیت اسلامی</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>ب. امام اول(حضرت امام علی ع)</dc:subject>
                
                    
                
                        <dc:subject>فطرت(سرشت) (معرفت شناسی)</dc:subject>
                
                    

                
                        <dc:language>Persian</dc:language>
                    

                <dc:publisher>موسسه فرهنگی تحقیقاتی إسراء</dc:publisher>
                <dc:date>تابستان/1391</dc:date>
                <dc:description>  </dc:description>
                
                        <dc:description>اخلاق</dc:description>
                   
                
                <dc:description>هدف این مقاله، بررسی کیفیت تشکیل جامعه از منظر علامه طباطبایی و استخراج اصول و روش‌های تربیت اجتماعی بر پایهٔ آن است. نخست سه مبنای اساسی مورد توجه قرار گرفت که عبارتند از &#171;غریزهٔ استخدام به عنوان مبنای تشکیل اجتماع&#187;، &#171;اجتناب‌ناپذیری اختلاف در جامعه&#187; و &#171;اهمیت خانواده به عنوان اولین گام در پیدایش جامعه&#187;. بر اساس این مبانی، اصول و روش‌های تربیت اجتماعی باید به گونه‌ای تدوین شده باشد که غریزهٔ استخدام را در جهت خدمت به فرد و جامعه به کار گیرد، به رفع اختلافات کمک کند و در حفظ و تقویت روابط خانوادگی توفیق یابد. با بررسی آرای علامه طباطبایی در این زمینه می‌توان به قابلیت آن برای تدوین چنین اصول و روش‌هایی پی برد. از این رو مقالهٔ حاضر با استفاده از روش اسنادی – تحلیلی و بر اساس مبانی تشکیل جامعه از منظر علامه، به استنتاج اصول و روش‌های تربیت اجتماعی پرداخته است. نتایج به دست آمده، بیان‌گر شدت تأثیرگذاری تربیت اجتماعی، در بهبود روابط اجتماعی و رفع مشکلات جامعه می‌باشد.</dc:description>
                <dc:type>text</dc:type>

                
                        <dc:creator>نوروزی ,  رضاعلی ( دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان)</dc:creator>
                    
                        <dc:creator>عابدی, منیره</dc:creator>
                    
                        <dc:creator>طباطبایی(علامه طباطبایی), سید محمد حسین (فیلسوف نوصدرایی معاصر، حکمت متعالیه، مفسر بزرگ؛ صاحب تفسیر المیزان، &#171;بدایة الحکمة&#187;، &#171;نهایة الحکمة&#187; و &#171;اصول فلسفه و روش رئالیسم&#187;) , 1281ش. تبریز ##1360ش. قم</dc:creator>
                    
                        <dc:creator>ام‍ام‌ اول‌ (امام علی), امیر المومنین ع‍ل‍ی‌ب‍ن‌ اب‍ی‌طال‍ب‌(ع‌) , ۲۳ ق‍ب‍ل‌ از ه‍ج‍رت‌ # # ۴۰ق‌./661م.</dc:creator>
                    

                
                        <dc:type>article</dc:type>
                   

                

                

                
                        <dc:identifier>2383-2916</dc:identifier>
                   

                
                        <dc:identifier>http:/hikmat.isramags.ir</dc:identifier>
                   

                

                 

                
                
                

            </oai_dc:dc>
        
</metadata>